Harding II DD- 625 - Historie

Harding II DD- 625 - Historie

Harding II

(DD-625: dp. 1.630; 1. 348'4 ", f. 36'1" dr. 17'5 "; s. 37
k .; cpl. 276; en. 4 5 ", 10 21" tt .; af. Gleaves)

Den anden Harding (DD-625) blev lanceret 28. juni 1942 af Seattle-Tacoma Shipbuliding Corp., Seattle, sponsoreret af fru Sherwood A. Taffinder; og bestilt 25. maj 1943, løjtnant Comdr. G. Palmer i kommando.

Efter shakedown ud af San Diego sejlede Harding 1. juli til Norfolk via Panamakanalen. Da hun ankom til Hampton Roads 19. juli, uddannede hun sig i Chesapeake Buy og ud for østkysten. Hun sluttede sig til en konvoj i Norfolk 16. august 1943 og fik i de næste 8 måneder tildelt antisubmar -patrulje for købmandskonvojer i Atlanterhavet. I denne periode med bevogtning af havet foretog Harding tre rundrejser til Casablanca.

Efter at have eskorteret slagskibet Texas på træningsøvelser sejlede Harding 18. april med en konvoj til Europa og begyndte sin første store kampoperation - invasionen i Normandiet. Hun tilbragte maj måned med at træne med andre skibe mellem Plymouth og Clyde. Så tidligt den 6. juni 1944 sluttede Harding sig til andre flådeenheder i det historiske angreb. Harding blev tildelt brandstøtte station og leverede tæt skudstøtte til tropperne i land i de første timer med ros. Hendes præcise skud ødelagde pillekasser og maskinpistoler, og sprængte en måde for tropperne. Harding sendte også en båd i land ved Point Du Hoe for at tage forsyninger til de frygtløse rangers og bringe fanger og sårede ud. Hun fortsatte operationerne i overfaldsområdet indtil den 10. juli, beskyttet mod luftangreb og hjalp flere transporter i nød.

Harding flyttede sin operation til Middelhavet og sejlede 1. august til Oran, Algeriet, og fortsatte derfra 15. august til det sydlige Frankrigs angrebsområde som et screeningsskib. Hun sejlede næsten med det samme til Korsika, senere vendte hun tilbage for at tage patruljestation uden for overfaldsområdet i det sydlige Frankrig. Om natten den 17. august opdagede hun et væltet tysk fly, og efter at have genoprettet kroppe fortsatte hun med at undersøge en uidentificeret kontakt. Da Hardings signalmand forsøgte at belyse den fremmede, slukkede et spræng af maskingeværild lyset og afslørede tilstedeværelsen af ​​fire fjendtlige E-både.

I selskab med tre andre destroyere begyndte Harding en løbende, snoende kamp med de fire både, oplyst af stjerneskal, og trods deres overlegne manøvredygtighed blev alle fire sænket, tre af Hardings præcise batterier. Hun bragte overlevende i land og genoptog sin patrulje indtil den 24. august.

Harding sluttede sig til en konvoj af LCI's på vej til Oran, Algeriet, 24. august, vendte tilbage for at tilbringe endnu en uge i det sydlige Frankrig indtil den 6. september og sejlede til New York den 25. september 1944. Ankom New York den 3. oktober og fortsatte til Boston for at konvertere til en destroyer minestryger; Harding blev omklassificeret DMS 28, 15. november 1944. Harding, der opstod 1. december for sine forsøg, gennemgik uddannelse indtil 30. december og sejlede til Stillehavet. Hun ankom San Diego via Canal Zone 15. januar 1945 og fortsatte sin uddannelse i minestrygningsteknikker.

Sejlads: 10. februar via Pearl Harbor, Harding ankom Ulithi 9. marts for at forberede invasionen af ​​Okinawa, den sidste og største af de gigantiske stillehavsamfibiske angreb. Hun drog af sted til Okinawa den 19. marts og begyndte sin minestrygning i de omkringliggende områder den 24. marts. Under de første landinger 1. april 1946 tjente Harding som et ydre screeningsskib og fortsatte denne farlige pligt under de vilde luftangreb, der fulgte. Efter en næsten miss af en vandret bombefly under de første tunge razziaer den 6. april, fik Harding til opgave at yde brandstøtte til styrker i land natten til den 8. april. Hun vendte tilbage til screeningsopgaver næste dag og 16. april blev angrebet med andre skibe af fire selvmordsfly. En blev kørt væk, en anden skudt ned, men en tredje styrede direkte mod Hardings bro. Da skud flængede ind i hende, sprang flyet tæt ombord på styrbord og rev et stort slag i Hardings side fra køl til hoveddæk, da hendes bombe eksploderede.

Det ramte skib bakkede mod Kerama Retto og tællede 14 dræbte, 8 savnede og 9 sårede. Hun reparerede i Okinawa og ankom til Pearl Harbor 22. august via Saipan.

Fra Hawaii passerede Harding Panamakanalen via San Diego og ankom Norfolk 17. september. Hun nedlagde 2. november 1945 og blev solgt til skrot 16. april 1947 til Luis Brothers Co., Inc., fra Philadelphia.

Harding modtog tre slagstjerner for Anden Verdenskrigs tjeneste.


Bonus Expeditionary Forces March i Washington

Bonus Expeditionary Forces lejr på Anacostia Flats, Washington, DC.

Library of Congress (LC-DIG-hec-36887)

I årene efter første verdenskrig rasede en lang kamp om at yde en bonusbetaling til WWI -veteraner mellem kongressen og Det Hvide Hus. Præsidenter Harding og Coolidge nedlagde begge veto mod tidlige forsøg på at give en bonus til WWI -veteraner. Kongressen tilsidesatte Coolidges veto i 1926 og vedtog loven om justeret erstatning fra anden verdenskrig, ellers kendt som bonusloven.

Handlingen lovede veteraner fra Første Verdenskrig en bonus baseret på tjenestetid mellem den 5. april 1917 og den 1. juli 1919 $ 1 pr. Dag ved statens side og $ 1,25 pr. Dag i udlandet, hvor udbetalingen var begrænset til $ 500 for veteraner i staten og $ 625* for oversøiske veteraner. Fangsten var, at denne bonus ikke ville betale sig før hver veterans fødselsdag i 1945 og udbetale til hans ejendom, hvis han skulle dø inden da. Selvom veteraner fik lov til at låne mod bonuscertifikatet, der begyndte i 1927, i 1932 manglede bankerne kredit.

I maj 1932 organiserede arbejdsløse WWI -veteraner en gruppe kaldet "Bonus Expeditionary Forces" (BEF) for at marchere mod Washington, DC. Lidende og desperat var BEFs mål at få bonusbetalingen nu, når de virkelig havde brug for pengene. Anført af Walter W. Walters oprettede veteranerne lejre og besatte bygninger forskellige steder i Washington, DC. Den største lejr var en shantytown på Anacostia Flats, på tværs af floden fra Washingtons Navy Yard.

Om sommeren havde mindst 20.000 mennesker sluttet sig til lejrene, hvor nogle skøn satte det samlede antal over 40.000. Mange fik følgeskab af deres familier. Men lejrene tiltrak også et uønsket element. Præsident Hoover hævdede senere, at ”marchen i vid udstrækning var organiseret og fremmet af kommunisterne, og omfattede et stort antal forsamlinger og tidligere dømte, der var villige til at rejse en offentlig forstyrrelse.” Ved hjælp af skrot og andre bjærgede materialer konstruerede demonstranterne et stort felt af hytter i betragtning af Capitol -kuplen, forberedt på en belejring af kongressen.

BEF -lejren blev organiseret ved hjælp af mændenes militære erfaring. Washington Navy Yard er synlig i baggrunden USS Forfatning lå til kaj der fra 16. april 1932 til 8. december 1932.

Congress of Library (LC-DIG-hec-36890)

1966 portræt af kongresmedlem Wright Patman af kunstneren Victor Lallier.

Indsamling af U.S. Repræsentanternes Hus

Kongressmedlem Wright Patman (D -TX) - som selv var veteran fra første verdenskrig - tog veteranernes sag op og sponsorerede en regning, der straks ville give en bonusbetaling på 2,4 milliarder dollar til WWI -veteraner. Under debatten om lovforslaget den 15. juni 1932 holdt kongresmedlem Edward Eslick (D-TN) en tale på Repræsentanternes gulv, da han fik et hjerteanfald og døde. Huset fortsatte dog med sin forretning, og med hundredvis af veteraner, der jublede fra galleriet, vedtog Parlamentet lovforslaget samme dag.

Republikanerne modsatte sig Patman -regningen, hovedsageligt fordi det krævede, at regeringen brugte penge, den ikke havde i statskassen. Regeringen var ingen undtagelse fra de hårde tider, der havde ramt nationen. Selvom lovforslaget var vedtaget i Parlamentet, havde lovforslaget ikke stemmerne til at vedtage i Senatet. Senatet stemte ned for lovforslaget den 17. juni. Veteranerne ville ikke umiddelbart få nødhjælp. Selvom lovforslaget havde bestået senatet, ville det højst sandsynligt have været nedlagt veto af præsident Hoover, ligesom selve bonussen var blevet nedlagt veto af Coolidge og Harding i de foregående år.

Lovforslaget var kommet til afstemning og mislykkedes, men mange i Bonus Expeditionary Force nægtede at pakke sammen og gå hjem. I stedet fortsatte de deres besættelse af Anacostia Flats og ledige bygninger i District of Columbia til juli.

Nationalarkiver, ARC -id 593253

Den 28. juli beordrede statsadvokat William Mitchell DC -politiet til at fjerne demonstranterne fra statens ejendom. På det tidspunkt besatte omkring 50 demonstranter bygninger langs Pennsylvania Avenue. Da politiet ankom for at flytte dem ud, opstod der et optøj, og politiet skød og dræbte to demonstranter. Herefter blev hæren kaldt ind for at genoprette orden.

General Douglas MacArthur ledede hærens tropper sammen med sin medhjælper major Dwight D. Eisenhower og en dygtig tankchef, major George S. Patton. Under præsident Hoovers ordre om at drive demonstranterne tilbage over Anacostia -floden var hæren på plads sidst på eftermiddagen. Da ordren var givet, avancerede tropperne med tanke, faste bajonetter og tåregas for at drive mængden af ​​veteraner tilbage over broen.

Hoover sendte to gange beskeder til MacArthur om ikke at krydse broen, men MacArthur ignorerede dem og fortsatte med at trykke ind i BEF -lejren på Anacostia Flats på den anden side af floden. Lejren var stadig beboet af omkring 10.000 mennesker, som blev kørt af kavaleriet med tanke og tåregas. Så fulgte infanteriet med og satte ild til shantierne. DCs hospitaler blev overvældet af de sårede. Operationelt blev øvelsen set som en succes af hæren. Bonusekspeditionsstyrkerne var blevet spredt permanent.

Nationalarkiver, identifikator 531102

Pressen så det anderledes. Selv den Washington Daily News, typisk sympatisk over for Hoovers republikanere kaldte det "Et ynkeligt skuespil" for at se "den mægtigste regering i verden jagter ubevæbnede mænd, kvinder og børn med hærtanke. Hvis hæren skal kaldes ud for at føre krig mod ubevæbnede borgere, er dette ikke længere Amerika. ”

De politiske konsekvenser var alvorlige. 1932 var et valgår, og økonomien var det fremherskende problem. Det "ynkelige skuespil" med sultende, ulidelige veteraner, der bliver drevet af tanks, svækkede Hoovers bud på genvalg. I november blev hans modstander, Franklin Delano Roosevelt fejet ind i kontoret af en amerikansk befolkning, der var ivrig efter forandring. Roosevelt blev Amerikas længst siddende præsident, valgt til fire valgperioder. En anden republikaner ville ikke holde Det Hvide Hus, før Dwight Eisenhowers indvielse i 1953, hans enorme popularitet for hans lederskab i Anden Verdenskrig overskyggede i høj grad sin rolle i affæren på Anacostia -lejlighederne.

En moderne udsigt over området, hvor begivenhederne i 1932 fandt sted. Anacostia -lejlighederne er i den nærliggende jord, hovedlejren lå på venstre side af rammen langs den nærmeste bred af floden. Områderne i det sydøstlige DC, hvor demonstranter stødte med politiet, så er hæren på den modsatte bred på højre side af billedet.

I dag er bonusekspeditionsstyrkerne og dramaet fra 1932 stort set glemt, men du kan stadig besøge det samme felt, hvor shantytown kortvarigt stod. Nu spiller baner vært for fodbold og fodbold. Picnickere nyder sommer eftermiddage langs floden. Beboere går, jogger og cykler på Anacostia River Trail. Og landet er hjemsted for US Park Police og National Capital Parks - East hovedkvarter.

*$ 625 i 1926 svarer til cirka $ 8.600 i 2016 dollars. Fordelt på 4,7 millioner veteraner ville den samlede udbetaling have været omkring $ 2,4 milliarder i 1926, hvilket svarer til cirka $ 33 milliarder i 2016 dollars.


Indhold

Hardings ubøjelige republikanisme og levende talende stemme plus hans vilje til at lade maskincheferne fastsætte politikker førte ham langt i Ohio -politik. Han tjente i statens senat og som løjtnantguvernør og løb uden held som guvernør. Han holdt nomineringsadressen til præsident Taft ved den republikanske konvention i 1912. I 1914 blev han valgt til det amerikanske senat. En beundrer fra Ohio, Harry Daugherty, begyndte at promovere Harding for den republikanske nominering i 1920, fordi han senere forklarede: "Han lignede en præsident." [3]


Bristol klasse


Destroyeren USS Bristol (i) (DD 453) fra den amerikanske flåde. Hun gik tabt den 13. oktober 1943.

Teknisk information

TypeDestroyer
Forskydning1630 BRT
Længde348 fod
Komplement276 mand
Bevæbning4 5 "kanoner
5 21 "torpedorør
højeste hastighed35 knob
Noter om klassen

Alle skibe i Bristol -klassen

US Navy (mere om US Navy)

72 Destroyers of the Bristol klasse. 12 af dem gik tabt.


Boulder Farm i Stockbridge sælger for 4,5 millioner dollars

STOCKBRIDGE-En ejendom på 11 hektar på Ice Glen Road, der engang var ejet af en højtstående embedsmand under Anden Verdenskrig, er blevet solgt for $ 4,5 millioner ifølge dokumenter, der er registreret i Middle Berkshire Registry of Deeds.

Salget af Boulder Farm er den næsthøjeste transaktion med boligejendomme i Berkshires i år, ifølge Berkshire County Board of Realtors.

FOTOGALLERI | Se William Brockman Real Estate fotogallerier af

En 15 hektar stor boligejendom på Baldwin Hill Road i Egremont solgte for $ 4,6 millioner i september, samme måned gik en ejendom i New Marlborough for $ 4,1 millioner. Det største salg af boligejendomme i Berkshire County historie menes at være salget på 9,8 millioner dollars af det historiske Elm Court -ejendom i Stockbridge i juli 2012.

Richard og Mica Hadar fra New York City solgte Boulder Farm til Stockbridge Boulder Farm LLC, som administreres af Patricia Weber fra Lake Wales, Fla., Ifølge de dokumenter, der er indgivet i registreringsdatabasen. Weber fik ikke pant.

Den nye ejer planlægger at udnytte ejendommen som en privat bolig, ifølge ejendomsmægler Chapin Fish fra William Brockman Real Estate i Monterey, der formidlede salget. Hadars, der havde ejet ejendommen siden 2007, havde brugt ejendommen som et andet hjem.

Støt vores journalistik. Abonner i dag. & rarr

"Det er uden tvivl en af ​​de fineste ejendomme i Berkshires," sagde Fish.

Ifølge listen indeholder Boulder Farm et hovedhus, der indeholder næsten 5.000 kvadratmeter boligareal og tre stalde. Staldene huser en opvarmet indendørs pool, et poolhus, en garage med tre bugter og værksted og et gæstehus.

Det 3.500 kvadratmeter store pensionat ligger i den østlige ende af den lange lade, der blev bygget i 1800 og menes at være den største lade i Stockbridge. Det indeholder tre soveværelser og fem fulde bade på tre niveauer sammen med et topmoderne køkken.

"De tidligere ejere løftede det faktisk og genopførte den stald fuldstændig," sagde Fish.

Ejendommen indeholder også en vinkælder i hovedhuset og mere end 700 fod vejoptagelser.

Boulder Farm var engang en del af en meget større ejendom kendt som Boulderwood Farm, der i 1930'erne indeholdt hele 414 acres, ifølge Eagle -filer. Boulder Farm støder op til Beartown State Forest, og den oprindelige ejendom indeholdt 332 hektar skovområder på Beartown Mountain.

Hovedhuset var oprindeligt et stuehus, som ejendommens tidligere ejer, David Percy "Tick" Morgan, konverterede til sin bolig, da han købte pakken fra dødsboet til afdøde Yale University Professor Henry W. Farnam i 1938. Morgan vendte ejendommens oprindelige hjem over til gårdens forstander, ifølge Eagle -filer. Men den struktur er ikke længere en del af ejendommen, sagde Fish.

Morgan, der er hjemmehørende i Lenox, var leder af et kemikaliefirma og dekorerede pilot i den amerikanske flåde under første verdenskrig, der blev udnævnt til direktør for Chemicals Bureau of the War Production Board under Anden Verdenskrig. Chemicals Bureau, en afdeling af National Defense Advisory Board, blev opløst, efter at Morgan forlod posten i 1945.

Morgan og hans kone, Alma, var sommerboere i Stockbridge indtil 1972, da de flyttede på fuld tid til Berkshires. Morgan døde i 1982.

Farnam, søn af en jernbanemagnat og kanalbygger i begyndelsen af ​​1800 -tallet, var økonomiprofessor i Yale, opdagede mange træsorter på Boulderwood Farm og bevarede omhyggeligt skovområderne, da han ejede jorden.


Immigrationskvoter

Med kun 1,3 millioner immigranter, der passerede Ellis Island, New York i 1907 alene, var kongressen blevet bekymret for, at det fortsat ville blive dyrt for den amerikanske økonomi at fortsætte med at tage imod immigranter. Bestræbelser på at begrænse immigration begyndte under første verdenskrig med immigrationsloven fra 1917, som pålagde immigranter læseprøver og afgifter og forbød immigranter, der blev betragtet som kvindelige og værdifulde syge, handicappede eller kriminelle medlemmer af samfundet. Etiketten for uønsket kom snart til at omfatte specifikke racer og etniciteter, alle immigranter fra en region kaldet den asiatiske spærrede zone (nutidens Indien, Afghanistan, Iran, Saudi-Arabien, Rusland, Sydøstasien og de asiatisk-stillehavsøer) blev blokeret, angiveligt som et forsøg på at beskytte nationale interesser og sikkerhed.

Den amerikanske regering søgte at vedtage større grænser for immigration efter første verdenskrig på grund af stærk anti-europæisk stemning, forværret af & ldquoRed Scare & rdquo, der overbeviste mange amerikanere om, at kommunisme, anarkisme og en bolsjevikisk revolution snart ville feje USA. Der blev gjort forsøg på at amerikanisere immigranter gennem nye naturaliseringsprocesser, der omfattede højere skatter på immigrante voksne og nye læsefærdighedsinitiativer. Efter krigen faldt den amerikanske økonomi langsomt til recession, mens følelserne mod immigration fortsatte med at toppe. Leveomkostningerne var blevet uoverskuelige for de fleste amerikanere, og arbejdsløsheden var steget, hvor mange borgere havde en tro på, at deres ulykke skyldtes et uforholdsmæssigt stort antal nye immigranter, der krævede job, der normalt ville blive arbejdet af indfødte amerikanske borgere.

I 1921 vedtog kongressen Emergency Quota Act, der fastsatte numeriske kvoter for antallet af immigranter, der kom til USA. Under Emergency Quota Act ville USA henvise til folketællingen fra 1910 for at bestemme antallet af udenlandske borgere, der bor i Amerika efterfølgende, USA ville optage immigranter fra land til land og ikke tage mere end svarende til tre procent af et land & rsquos eksisterende amerikansk-baserede befolkning. Indvandrere fra Syd- og Østeuropa blev uforholdsmæssigt målrettet af de nye grænser med en kvote på tre procent af de samlede immigranter, der allerede bor i USA, fagfolk, såsom aktører, videnskabsfolk, ministre og andre specialister fra alle lande blev udelukket fra kvoten.

I 1924 vedtog kongressen Johnson-Reed Act for at erstatte Emergency Quota Act. Johnson-Reed Act reducerede yderligere procentdelen af ​​immigranter, der var berettigede til optagelse i USA, loven ville give mulighed for et antal immigranter svarende til to procent af et land & rsquos-befolkning, der allerede er til stede i USA.Fordi denne lov brugte data fra folketællingen fra 1890 frem for folketællingen fra 1910, sikrede det lavere antal nuværende beboere praktisk talt, at langt færre immigranter ville blive accepteret i USA. kontrol og grænsebeskyttelse for at bekæmpe smugling ved at etablere grænsepatrulje og kræve, at der indhentes visum i udlandet, inden de får lov til at komme ind i USA

Under Woodrow Wilson & rsquos-formandskabet afskaffede USA kortvarigt sin isolationsbaserede udenrigspolitik for at forsvare demokratiet på global skala. Imidlertid førte virkningerne af 1. verdenskrig USA til at trække sig tilbage fra globale anliggender og engagere sig i isolationistisk politik for at hjælpe med at fremme intern vækst og udvikling og mdash med decideret blandede resultater. Ved at gennemføre en Master of International Relations -uddannelse kan eleverne øge deres forståelse af, hvordan isolationistiske politikker har påvirket andre internationale regeringer og sidestille denne viden med det, de har lært om amerikansk udenrigspolitik, for at udvikle en stærk forståelse af de måder, hvorpå forskellige teorier om internationale forbindelser kan påvirke det globale samfund.

Lær mere

Som landets ældste private militærhøjskole har Norwich University været førende inden for innovativ uddannelse siden 1819. Gennem sine online -programmer leverer Norwich relevante og gældende læreplaner, der gør det muligt for sine studerende at få en positiv indvirkning på deres arbejdspladser og deres lokalsamfund.

Vores online Master of Arts in International Relations -program tilbyder en læseplan, der udvikler sig med aktuelle begivenheder for at hjælpe dig med at møde fremtiden for internationale anliggender. Norwich University & rsquos master & rsquos-grad i internationale relationer dækker mange emner for at give dig et kig på de internationale aktørers interne virke, undersøge statens og ikke-statslige aktørers rolle på den globale scene og udforske forskellige tankeskoler. Du kan yderligere styrke din viden ved at vælge en af ​​fem koncentrationer inden for international sikkerhed, national sikkerhed, international udvikling, cyberdiplomati eller verdens regioner.

Amerikansk isolationisme i 1930'erne, kontoret for historikeren, Bureau of Public Affairs

Protektionisme i mellemkrigstiden, Historikerens kontor, Bureau of Public Affairs

Folkeforbundet, 1920, Historikerens kontor, Bureau of Public Affairs

Immigrationsloven af ​​1924 (Johnson-Reed Act), Historikerens kontor, Bureau of Public Affairs


Programmer

BØJ 500G. Værktøjer og teknikker II. 3 point, 3 kontakttimer.

Indledende datalogi med applikationer i computergrafik til arkitektur. Fremhæver programmeringsmetodikken ved hjælp af et sprog på højt niveau som redskab til at illustrere begreber. Grundlæggende begreber inden for computersystemer, software engineering, algoritmedesign, programmeringssprog og dataabstraktion, med applikationer.

BØJ 501G. Architecture Studio I. 6 point, 12 kontakttimer.

Forudsætning: kandidatniveau stående. Grundlæggende: ARCH 555G. Core Studio. Grundlaget for arkitektonisk design. Sekvens af projekter udforsker to- og tredimensionelt design. Valg af form og æstetik er relateret til rumlig opløsning af funktion og kontekst. Design som et repræsentationsmedium understreges. Taget samtidigt med ARCH 555G.

BØJ 502G. Arkitekturstudie II. 6 point, 12 kontakt timer.

Forudsætninger: ARCH 501G, ARCH 528G, ARCH 541G, ARCH 555G. Core Studio. Udvider kendskabet til design, grundlæggende koncepter og ideer introduceret i ARCH 501G. Fokus er på at udvikle tekniske tegninger og færdigheder i modelfremstilling. Også dækket er to- og tredimensionel komposition. Links til historie og teorisekvens laves.

BØJ 503G. Arkitekturstudie III. 6 point, 12 kontakt timer.

Forudsætninger: ARCH 500G, ARCH 502G, ARCH 529G, ARCH 543G og ARCH 545G. Core Studio, mellemliggende tegnestue. Introduktion til struktur. Egenskaber for materialer både fysisk og abstrakt. Bygger på viden opnået fra bygge- og konstruktionskurser, rumlige krav og designmuligheder for forskellige strukturelle systemer. Design af strukturtype, model og kontekst og sammenligninger af bygningstypologi for rationel struktur. Tegning og dens rolle i designtænkning.

BØJ 504G. Arkitekturstudie IV. 6 point, 12 kontakt timer.

Forudsætning: ARCH 503G. Design af bygninger og integration af systemer, fysiske og konceptuelle. Designmetodologi genererer ny information om bygninger som sammenhængende samlinger af systemer. Omfatter også analyse og syntese af form og introduktion til applikationer af computerassisteret design (CAD). Udarbejdelse af designportefølje vil fuldføre kernestudiosekvens.

BØJ 505G. Advanced Architecture Studio I. 6 point, 12 kontakttimer.

Forudsætning: ARCH 504G. Påkrævet lodret studie skal tages i rækkefølge. Dækker en række avancerede designproblemer i dybden: integration af organisatoriske, sociale, tekniske, rumlige og æstetiske spørgsmål inden for konsekvent artikulerede anvendte designløsninger.

BØJ 506G. Advanced Architecture Studio II. 6 point, 12 kontakt timer.

Forudsætning: ARCH 504G. Påkrævede lodrette studievalg skal vælges sekventielt. Dækker en række avancerede designproblemer i dybden: integration af organisatoriske, sociale, tekniske, rumlige og æstetiske spørgsmål inden for konsekvent artikulerede anvendte designløsninger.

BØJ 507G. Avancerede designmuligheder III. 6 kreditter, 13 kontakttimer.

Forudsætning: ARCH 504G. Påkrævede lodrette studievalg skal vælges sekventielt. Dækker en række avancerede designproblemer i dybden: integration af organisatoriske, sociale, tekniske, rumlige og æstetiske spørgsmål inden for konsekvent artikulerede anvendte designløsninger.

BØJ 513G. Struktur III. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: ARCH 512G. Gennemgang af metoder og procedurer til valg af strukturelle systemer. Oversigt over forskelle mellem træ-, stål- og betonsystemer. Studerende introduceres til kompleks strukturel adfærd, forspændt beton og ny strukturel teknologi.

BØJ 527G. Situation Prac: Thrshds of Arch. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: Tilmelding til Masters of Architecture Program eller med tilladelse fra instruktør. Vestlig arkitektonisk teori fra Vitruvius til i dag. Undersøger kritiske tekster og studerer relaterede bygninger og projekter.

BØJ 528G. Arkitekturhistorie I. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: kandidatniveau stående. Introduktion til arkitekturhistorien. Vægt på klassisk arkitektur fra antikken til den moderne periode. Evolutionen af ​​de forskellige temaer og teorier, der ligger til grund for vestlig arkitektur, præsenteres kronologisk.

BØJ 529G. Arkitekturhistorie II. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: ARCH 528G. Fortsættelse af ARCH 528G. Introducerer begreber om modernisme og bringer historien om vestlig arkitektur til den samtidige periode.

BØJ 541G. Konstruktion I. 3 point, 3 kontakt timer.

Dette kursus er en indledende undersøgelse af de generelle principper og anvendelse af bæredygtigt design, stedssystemer, struktursystemer, miljøsystemer, kuvertsystemer, materialer og montagesystemer. Dette kursus vil primært fokusere på lavtliggende træ- og stålkonstruktioner.

BØJ 542G. Konstruktion II. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: ARCH 541G Dette kursus er en indledende undersøgelse af sammenhængen mellem principperne og anvendelserne for bæredygtigt design, webstedsdesign, struktursystemer, miljøsystemer, kuvertsystemer og materialer og montagesystemer. Dette kursus vil primært fokusere på lave og mellemstore beton- og murværksstrukturer og er koordineret med en studie design/bygge erfaring.

BØJ 543G. Environmental Control Systems I. 3 point, 3 kontakt timer.

Dette kursus dækker de grundlæggende principper og anvendelser af passive miljøsystemer, der udnytter ressourcer på stedet til at opnå termisk og visuel komfort samt energi- og vandbesparelse. Emnerne omfatter klimaanalyse, termisk komfort, termisk kuvert, solafskærmning, passiv solvarme, passiv køling, visuel komfort, dagslys og vedvarende energi. Dette kursus er det første af en to-retters sekvens i opbygning af miljøstyringssystemer (543G, 544G) med fokus på passive (arkitektoniske) løsninger, men aktive (mekaniske/elektriske) løsninger er dækket i den anden sekvens.

BØJ 544G. Miljøstyringssystemer II. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: ARCH 227 eller ARCH 543G. Dette kursus giver eleverne en dybere forståelse af forholdet mellem arkitektonisk design og aktive byggesystemer. Emnerne omfatter varme- og kølesystemer, design af elektrisk belysning, elektriske energisystemer, akustiske systemer, vandforsyning til bygninger, VVS -systemer og brandsikring. Dette kursus er det andet i en to-retters sekvens i opbygning af miljøstyringssystemer (543G, 544G) med fokus på aktive (mekaniske/elektriske) løsninger.

BØJ 545G. Struktur I. 3 point, 3 kontakttimer.

Dette er et mellemkursus med fokus på principperne for strukturel adfærd i modstand mod tyngdekraft og laterale kræfter og på udvikling, rækkevidde og passende anvendelse af strukturelle systemer og kriterierne for udvælgelse af forskellige strukturelle systemer i nutidig arkitektur. Specifikke arkitektoniske procedurer fra det 20. århundrede bruges som validering af eksempler.

BØJ 546G. Strukturer: High Rise og særlige applikationer. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: 545G. Dette er et avanceret kursus, der fokuserer på integration af alle byggesystemer, herunder nye materialer og metoder, som de vedrører højhuse og andre specialbyggede typer.

BØJ 547G. Synteseseminar. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: ARCH 505G. Grundlæggende: ARCH 506G. Dette er et påkrævet, avanceret designkursus, der bruger dybdegående, detaljerede casestudier af forskellige konstruktionstyper, fra lille til stor, fra enkel til kompleks, for at illustrere helheden af ​​bygningssystemintegration. I forbindelse med besøg på stedet vil kurser anvende software til at undersøge konstruktionssekvenser, bygningskomponenter og butikstegninger og deres forhold til designprocesserne.

BØJ 548G. Struktur II. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: ARCG 545G. Dette er et avanceret kursus, der beskæftiger sig med strukturel beregning, der afsluttes med grundig casestudieundersøgelse af hybrid og komplekse strukturelle systemer.

BØJ 549G. Landskab og urbanisme. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger:. Grundlæggende forudsætninger:. Dette kursus handler om urbanisme, landskabsarkitektur og skæringspunktet mellem de to. Studerende lærer om landskabsdesign i forhold til den menneskelige tilstand og udvikler en forståelse af, hvordan designet af det konstruerede bymiljø er direkte knyttet til og påvirker det globale klima og vores miljømæssige sundhed. Studerende lærer om adgang, topografi, omkringliggende bygninger, naturlige systemer, tilstødende funktioner og zoneinddeling.

BØJ 555G. Værktøjer og teknikker I. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsninger: kandidatniveau stående. Dokumentariske, beskrivende og denotative medier introduceres. Omfatter også metoder til repræsentation, afgrænsning og reproduktion. Færdigheder udvikles inden for teknisk tegning, perspektivkonstruktion, fremskrivninger og formatdesign.

BØJ 569G. Professionel praksis I. 3 point, 3 kontakttimer.

Kendskab til den større proces med bygningsproduktion, som arkitektur er en vigtig del af. Fokus på arkitektens rolle inden for områderne den aktuelle bygningsudvikling: en undersøgelse af, hvordan omdefinering eller ændringer kan forbedre processen. Forelæsninger omhandler alle faktorer i byggeprocessen og interviews med de forskellige aktører, der er involveret i design, godkendelse, finansiering og fremstilling af bygninger. Studerende har forskellige opgaver, herunder et større semesterprojekt.

BØJ 579G. Professionel praksis II. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: færdiggørelse af M.Arch. kernesekvens. Gennemgang af den professionelle arkiteks formelle, uformelle, juridiske og etiske forpligtelser. Traditionelle forhold mellem arkitekten, klienter, ingeniører og andre deltagere i design- og byggeindustrien studeres. Principper for kontorledelse og ansvarsproblemer introduceres. Opfylder også kernekravet om dobbeltgrad for M.Arch./Master of Science in Management.

ARCH 619. Arkitektonisk fotografering. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: ARCH 501G, ARCH 502G, ARCH 503G. Fotografering til arkitektoniske præsentationer og porteføljer. Forelæsninger omfatter orientering om lys og rum, diaspræsentationer og brug af tekst til at forstærke fotografisk materiale. Demonstrationer omfatter grundlæggende mørkerumsteknikker og metoder til at tilskynde til eksperimentering i fotografering.

ARCH 630. Metodik inden for arkitekturhistorie, teori og kritik. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: ARCH 528G, ARCH 529G. Dette seminar er struktureret omkring bemærkelsesværdige læsninger om arkitekturhistorie, teori og kritik for at give eleverne et solidt grundlag for kritisk analyse og vurdering. Det anbefales til studerende, der vælger historie og teori som deres koncentrationsområde.

BØJ 631A. Renæssancearkitekturens historie. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: ARCH 528G, ARCH 529G. Udvikling af arkitektur og bydesign i Italien og andre steder i Europa under renæssancen: genopståen af ​​den klassiske græske og romerske arkitektoniske tradition sociale, politiske og økonomiske udvikling formelle hensigter og transformationer i det 16. og 17. århundrede.

BØJ 631B. Historien om barokarkitektur. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: ARCH 528G, ARCH 529G. Fremkomsten af ​​barokarkitektur og bydesign i Rom i det 17. århundredes analyse af værkerne fra Bernini, Borromini, Cortona og deres samtidige og efterfølgere gennem 1750. Udvikling af barokarkitektur andre steder i Italien og Europa senbarok og rokoko fremkomsten af ​​ny- klassicisme.

BØJ 631C. Moderne arkitekturhistorie. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: ARCH 528G, ARCH 529G. Store tendenser inden for arkitektonisk teori og praksis fra midten af ​​det 19. til midten af ​​det 20. århundrede. Formel og stilistisk transformation overvejet i forhold til teori, social, kulturel og teknisk udvikling.

BØJ 631D. Amerikansk arkitekturhistorie. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: ARCH 528G, ARCH 529G. Æstetisk, social, kulturel og teknisk udvikling inden for amerikansk arkitektur og planlægning, fra kolonitiden til midten af ​​det 20. århundrede.

BØJ 631E. Historien om ikke-vestlig arkitektur. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: ARCH 528G, ARCH 529G. Undersøgelse af store arkitektoniske traditioner og stilarter i Kina, Japan, Sydøstasien, Indien og Mellemøsten.

ARCH 634. Arkitektonisk teknologis historie. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: ARCH 528G, ARCH 529G. Undersøgelse af udviklingen af ​​byggemetoder og materialer. Struktur- og miljøteknologiens indvirkning på arkitektonisk form og designprocessen. Teknologiens rolle i nutidens arkitektoniske teori og praksis, herunder den moderne bevægelse, understreges. Anbefales til studerende, der vælger bygningsvidenskab som deres koncentrationsområde.

ARCH 636. Metoder til byhistorie. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: Kandidatstatus Seminaret undersøger metoder til at udføre historisk drevet, tværfaglig forskning om det byggede miljø (med fokus på byer og forstæder) gennem linsen af ​​arkitektur, landskab, geografi og materialekultur. Metodologi studeres for at informere produktionen af ​​byhistorie og for at ramme historiske perspektiver på nutidige byspørgsmål. Historiografi og kritisk teori er centrale aspekter af studiet af byhistoriens metoder. Ud over traditionelle historiske metoder undersøger kurset nye digitale humaniora metoder.

ARCH 637. Undervisningssem: Arch Pædagogik. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: Kandidatstatus Dette kursus er et kandidatseminar, der introducerer eleverne til centrale spørgsmål inden for nutidens pædagogik, forstået som undervisningens kunst, håndværk, teori og praksis. Kurset undersøger principper og konstruktioner af undervisning og uddannelse samt deres pragmatik og praktiske egenskaber. Kursets hovedfokus er arkitektuddannelse med diskussioner informeret om forskellige emner som teknologi og informationsrevolutionen og multikulturalisme og globalisme.

ARCH 640. Akustik. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: færdiggørelse af kernesekvens eller tilsvarende. Arkitektonisk akustik: hvordan vi hører, lydens og materialets fysik, designets æstetik og konstruktionens processer. Hørbare lyde, deres interaktion, opfattelse af ekko og retningsbestemt hørelse anvendes på indvendig og udvendig bygningstransmission, rumakustik og indstilling af acceptable akustiske miljøer.

ARCH 641. Eksperimenter i strukturform. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: færdiggørelse af kernesekvens eller tilsvarende. Arkitektonisk form gennem modeldesign, konstruktion og afprøvning af minimumskonstruktioner, herunder elementer af sæbefilmstudie, ortogonale og diagonale gitre, design af spændingsgitre gennem nedbøjning, fotoelastiske modeller og beregning. Sammenligner også geometriske systemer, mønstre og proportioner, symmetri, asymmetri, relativ størrelse, indlejring, linearitet og spiralordrer, retlinede mønstre og tilfældighed i arkitektonisk struktur og form.

ARCH 642. Digital modellering og forstærkerfabrikation. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: ARCH 501G Dette er et seminar med 3 kreditter for kandidatstuderende, der udforsker avancerede 3-dimensionelle computermodelleringsteknikker og dataeksport til samling og fremstilling til forskellige computer numerisk styrede (CNC) hardware tilgængelige på Arkitektskolen. Specielt deltager eleverne i NURBS og solid modellering ved hjælp af Rhinoceros 3D og eksporterer data gennem forskellige Rhino-plug-ins, herunder RhinoCAM, som skriver G- og M-koder til 2 og 3D fræsning.

BØJ 643. Belysning. 3 point, 4 kontakt timer.

Forudsætninger: ARCH 501G og ARCH 502G. Gennem modellering og beregning, påvirkning af det lysende miljø på arkitektonisk form og detaljer. Opfattelser af visuel komfort og dagslys undersøges. Emner omfatter fodaftryk i dagslys, modeldesign og testning og computerassisteret analyse på lysniveau. Forholdet mellem dagslys og kunstigt lys i arkitekturen, variationer af lys med tiden, analyse af sæson- og vejrforskelle, opgavens rolle i lysstrategier og midler til kontrol af lysmængde og kvalitet.

ARCH 645. Case Studies in Architectural Technology. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: færdiggørelse af kernesekvens. Case-study metode, der bruges til dybdegående undersøgelse af forholdet mellem forskellige teknologiske systemer i en bygning og teknologisk relaterede problemer inden for arkitektur og konstruktion.

ARCH 646. Design og optimering af bygningskabinettet. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: færdiggørelse af kernesekvens. Overvejer & quotbuilding -konvolutten, & quot grænsen, der adskiller indersiden af ​​en struktur fra det ydre miljø. Studerende studerer og designer optimale kabinetter i betragtning af energiudveksling, forholdet mellem energi og belysning og livscyklusomkostninger.

ARCH 647. Særlige emner i computerprogrammer. 3 point, 5 kontakttimer.

Begrænsning: færdiggørelse af kernesekvens. Evaluering og brug af computergrafikhardware og -software til arkitektoniske applikationer. Fokus er på computere som værktøjer, operativsystemer og metoder til datamanipulation. To- og tredimensionel modelleringssoftware diskuteres, og opgaver ved hjælp af sådan software gives for at give forståelse for modelleringen af ​​byggede miljøer.

ARCH 649. Spørgsmål vedrørende livssikkerhed i nutidige bygninger. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: færdiggørelse af kernesekvens. En række livssikkerheds- og komfortsituationer studeres i forskellige bygningstyper. Emner omfatter bygnings evakuering, opdeling, brandbekæmpelse og undertrykkelse, evaluering og afprøvning af nye byggematerialer og systemer, systemkontrol og -styring. Særlig opmærksomhed lægges på bygninger med høj densitet, der kan bruges til flere formål.

BØJ 650. Bygningsøkonomi. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: færdiggørelse af kernesekvens eller tilsvarende. Økonomiske konsekvenser af designbeslutninger. Emner omfatter: forholdet mellem økonomi, effektivitet og kvalitet livscyklusomkostninger ved design, der forbedrer økonomien i byggeprocesser og produkter gennem innovation og miljøhensyn. Dette kursus er påkrævet for den dobbelte grad M.Arch./Master of Science in Management program. Det kan også bruges som valgfag i M.Arch. program.

ARCH 651. Ejendomsanalyse for arkitekter. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: færdiggørelse af kernesekvens. Introduktion til de økonomiske, finansielle og politiske aspekter af fast ejendom og deres virkning på arkitektonisk beslutningstagning. Emner omfatter: behovsanalyse, ejendomsvurdering, finansielle instrumenter, forskrifter og fast ejendom, design som værditilvækst og skattepolitikkers effekt på udvikling af fast ejendom. Dette kursus er påkrævet for den dobbelte grad M.Arch./Master of Science in Management program. Det kan også bruges som valgfag i M.Arch. program.

ARCH 652. Arkitektonisk projektledelse. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: ARCH 579G. Begrænsning: færdiggørelse af kernesekvens. Styring af arkitektprojekter: projektomkostninger, timing, personale, dokumentation, faglig etik og ressourceforvaltning. Dette kursus er påkrævet for den dobbelte grad M.Arch./Master of Science in Management program. Det kan bruges som valgfag i M.Arch. program.

ARCH 660. Direkte undersøgelse i Arch II. 3 point, 3 kontakttimer.

ARCH 661. Directed Studies of Architecture. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: gennemførelse af kerne, to valgfrie kurser og godkendelse fra kandidatvejlederen. Uafhængig, dybtgående forskning om et analytisk, teoretisk eller teknisk område inden for arkitektur. Studerende udarbejder formelt forskningsforslag med tilladelse fra fakultetsrådgiver og godkendelse af kandidatrådgiver. Påkrævet som forskningsundersøgelse. Se også kursusbeskrivelse til MARC 701.

ARCH 662. Særlige emner i arkitektur. 3 point, 3 kontakttimer.

Emnerne varierer hvert semester. Se Bulletin for Arkitektskolen i registreringsperioderne for en liste over aktuelle emner og mulige forudsætninger.

ARCH 663. Introduktion til bæredygtig arkitektur. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: ARCH 543G eller ARCH 227. Miljødesign af bygninger. De fem karakteristika ved grønne bygninger: bæredygtige steder, vandeffektivitet, energi og atmosfære, materialer og ressourcer og indendørs miljøkvalitet. US Green Building Council's Green Building Rating System, gennemgang af flere større bygninger med eksemplarisk design.

ARCH 664. Indendørs miljøkvalitet i bæredygtige designbygninger. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: ARCH 543G eller ARCH 227. Understøttende omgivelsesbetingelser, herunder termisk komfort og acceptabel indeluftkvalitet, visuel komfort og passende akustisk kvalitet, generelt fysisk og psykisk velvære for arbejdspladsens kvalitet, ydeevne og produktivitet.

ARCH 665. Bæredygtigt design af energieffektive bygninger. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: ARCH 543G eller ARCH 227. Evaluering af varme- og kølebelastninger, indvirkning på brændstofforbrug, energisoftwareanalyse for design og effektivitet. Teknologi til passivt soldesign og bygning af integreret fotovoltaik.

ARCH 666. Bæredygtigt design med effektive materialer og ressourcer. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: ARCH 543G eller ARCH 227. Miljøfølsomme steddesignspørgsmål om naturtyper, erosion, genopladning af grundvand og trusler mod vandkvaliteten af ​​overfladevandsforekomster og akviferer. Vandgenvinding, materialer og energibesparelser, affaldsreduktion og genbrug.

ARCH 672. Arkitektur og social forandring. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: kandidatniveau stående. Analyse af arkitektonisk form med hensyn til politiske, økonomiske og teknologiske ændringer. Det byggede miljø studeres i forhold til samfund og kultur. Designprofessioners rolle i at igangsætte eller støtte forandringer overvejes også.

ARCH 675. Elementer i infrastrukturplanlægning. 3 point, 3 kontakttimer.

Indledende undersøgelse af de grundlæggende principper, drift og design af fysiske infrastruktursystemer, herunder veje, offentlig transport, fællesskabsfaciliteter, offentligt åbent rum, overfladeafløb og elektriske, gas, vand, bortskaffelse af affald og telekommunikationstjenester. Samme som MIP 675.

ARCH 676. Arkitektur i Utopia. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: kandidatniveau stående. Seminar ser på flere ideer om utopi fra litteratur og filosofi, og hvordan de legemliggør transformationer i rummets struktur og deres arkitektoniske implikationer.

ARCH 678. Kandidatproblemer i moderne boliger. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: kandidatniveau stående. Studerende lærer at analysere politiske, tekniske og økonomiske aspekter af nutidens boligpolitik og praksis. Forsøg på at tilbyde veldesignede, billige boliger, der reagerer på et stort antal menneskers behov, undersøges. Eksempler på boliger fra midten af ​​1800-tallet til i dag er skitseret.

ARCH 679. Envisioning Newark. 3 point, 3 kontakttimer.

Dette seminar kombinerer diskussion i klasseværelset baseret på historiske, analytiske og litterære tekster i feltbesøg i Newarks distrikter og kvarterer og møder med ledere inden for regering, erhverv, kunst, uddannelse og samfundsbaserede organisationer. Målet er at introducere eleverne til den ombygningsproces, der er i gang i Newark, og at bruge byen som et springbræt til en bredere undersøgelse af teori og praksis i byudvikling.

ARCH 680. Graduate Co-op Work Experience I. 1 kredit, 1 kontakt time.

Begrænsning: færdiggørelse af kernesekvens, tilladelse fra kandidatrådgiver og afdeling for karriereudviklingstjenester. Studerende får erhvervserfaring og forstærkning af deres akademiske programmer. Et arkitekturfakultets Co-op-rådgiver overvåger og evaluerer studerendes arbejde og projekt. Co-op-erhvervserfaringer kan være acceptable ækvivalenter for lærepladser, der er pålagt af New Jersey State Board of Architects, og for at være berettiget til at tage arkitektlicenseksamen. Dette kursus er påkrævet for deltagelse i Housing Scholars -programmet. Kurset opfylder ikke gradkrav.

ARCH 681. Co-Op Work Experience II. 1 kredit, 1 kontakt time.

Begrænsning: færdiggørelse af kernesekvens, tilladelse fra kandidatrådgiver og afdeling for karriereudviklingstjenester. Anvendes til forlænget sommer-efterår (681) eller forår-sommer (682) erhvervserfaring. Opfylder ikke gradkrav.

ARCH 682. Co-Op Work Experience III. 0 point, 0 kontakt timer.

Begrænsning: færdiggørelse af kernesekvens, tilladelse fra kandidatrådgiver og afdeling for karriereudviklingstjenester. Anvendes til forlænget sommer-efterår (681) eller forår-sommer (682) erhvervserfaring. Opfylder ikke gradkrav.

ARCH 683. Graduate Coop Work Exper IV. 0 point, 3 kontakt timer.

ARCH 686. Forskningsmetoder til miljødesign. 3 point, 3 kontakttimer.

Introduktion til undersøgelsesmetoder, der er nyttige for fagfolk, der planlægger og designer bygninger, lokalsamfund og byer. Færdigheder udviklet inden for problemdefinition og fænomener: måling, modellering, testning og evaluering. Åben for studerende med tilladelse fra instruktør.

BØJ 701B. Kandidatafhandling. 3,5 point, 3,5 kontakttimer.

Kandidatstuderende, der registrerer sig for første gang i kandidatafhandling, skal tage INTD 799 (ansvarlig forskningskontakt) kursus samtidigt.

BØJ 701C. Kandidatafhandling. 6 point, 0 kontakt timer.

Kandidatstuderende, der registrerer sig for første gang i kandidatafhandling, skal tage INTD 799 (ansvarlig forskningskontakt) kursus samtidigt.

ARCH 770. Udvikling af den amerikanske by. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: Tilmelding til Urban Systems ph.d. -programmet eller tilladelse fra instruktøren. Introduktion til forskning i byhistorie med fokus på den amerikanske by. Nøgletekster, der omhandler udviklingen af ​​den amerikanske by, vil blive undersøgt i dybden med særlig vægt på tilgange, metoder og kilder. Hver elev udfører bibliografisk forskning om en by eller bysektor fra et defineret perspektiv.

ARCH 771. Patologi i bysystemer. 3 point, 3 kontakttimer.

Begrænsning: Tilmelding til Urban System ph.d. -programmet eller tilladelse fra instruktøren. Definition af patologi i bysystemer som store katastrofer, der har resulteret i stor ødelæggelse af bymaterialet og opfordrede til radikale omplanlægningsprojekter. Undersøgelse af historiske casestudier. Kølvandet på naturkatastrofer og menneskeskabte katastrofer, herunder nutidige krigsundersøgelser.

DD 601. Grafisk design og farveteori. 3 point, 4 kontakt timer.

Forudsætninger:. Grundlæggende forudsætninger:. Introduktion til principper for grafisk design og 2D -sammensætning med yderligere vægt på farvebrug og farveteori. Introduktion til computergrafik som anvendt til design. Studerende introduceres til traditionelle medier (akvarel og collage) og digital rastergrafik (maleri, billedbehandling og sammensætning). Applikationer fra den fysiske og digitale verden (f.eks. Arkitektur, indretning, animation/film, spildesign, produkt/industrielt design, reklame, webdesign og maleri) diskuteres. Begreber omfatter bestillingssystemer og hierarki, farvemodeller og blanding, farveinteraktion, fysisk og psykologisk reaktion på farve, typografi, tryk osv. Vægt på at syntetisere viden og færdigheder gennem kreative projekter.

DD 602. 3D -modellering og komposition. 3 point, 6 kontakttimer.

Forudsætninger:. Kurset introducerer eleverne til sproget og konventionerne om at beskrive rum, form, form og orden ved hjælp af digitale medier til at repræsentere tredimensionelle fysiske og virtuelle verdener og objekter. Gennem en række diskrete kreative øvelser vil eleverne blive udsat for en række forskellige softwareapplikationer, processer og koncepter, der bruges i design og designkommunikation. Dette kursus hjælper eleverne med at udvikle en kritisk holdning og et analytisk sprog til at udforske 3D -grundlæggende designprincipper i et digitalt miljø.

DD 603. Video og animation. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: Ingen. Kurset vil introducere eleverne til design og fortælling i bevægelsesbaserede medier. Selvom kurset er meget teknisk, vil kurser fokusere på narrativ udvikling og designbeslutning i fire dimensioner.

DD 610. Kunst- og designhistorie I. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger:. Dette kursus undersøger de store monumenter og tendenser i maleri, skulptur, design og arkitektur fra den italienske renæssance til begyndelsen af ​​det tyvende århundrede. Fokus er på den globale udvikling med vægt på centrale kunstværker og kunstnere undersøgt i forhold til det sociale, økonomiske og politiske klima, der producerede dem. Vigtige kunstneriske innovationer, teknikker og metoder overvejes. Selvom forelæsningsindholdet er arrangeret efter historisk kronologi, er det drevet af tematiske og kontekstuelle spørgsmål som humanisme, absolutisme, kolonialisme, oplysningstiden og industrialiseringen.

DD 611. Kunst- og designhistorie - Undersøgelse II. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger:. Dette fundamenthistoriske kursus undersøger de æstetiske/funktionelle temaer og teorier i det tyvende århundrede. Studerende vil undersøge, hvordan forskellige individer har brugt kunst og design til at udvikle produkter, der beriger samfundet kulturelt og/eller som løser særlige samfundsmæssige behov. Kurset vil begynde med, hvordan optik revolutionerede maleri, skulptur, arkitektur, film osv., Og undersøge, hvordan den moderne bevægelse brød med eller genfortolkede fortiden gennem en række tilbageblik.

DD 621. Karakter- og ansigtsmodellering til animatorer. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: Grundlæggende baggrund i brug og anvendelse af digitale medier i design. Kurset vil introducere eleverne til sproget og konventionerne ved manipulering af værktøjer og teknikker til at udvikle og skabe 3 -dimensionelt karakterdesign.

DD 622. Visuel historiefortælling og storyboarding. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: DD 601, DD 602. Storyboarding er udarbejdelse af en konceptuel og tematisk grafisk plan for at fortælle en historie ved hjælp af animationer, videospil, interaktive medier og oplevelser, reklamer, musikvideoer eller grafiske romaner. Dette kursus vil dække det grundlæggende i visuel historiefortælling og de forskellige anvendelser, der er mulige i en visuel fortælling. Teknikker til kunstretning er omfattet, herunder brug af storyboards, konceptkunst og animation til at kommunikere. Eleverne oversætter en skriftlig fortælling til en visuel oplevelse i denne projektbaserede klasse med brug af kameraramme, kameravinkler, gestus og udtryk. Spørgsmål om belysning, farve og stemning vil blive inkluderet, hvilket resulterer i, at en elev udviklede en fuld-story pitch.

DD 623. Handler for animatorer. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: Grundlæggende baggrund i brug og anvendelse af digitale medier i design. Introduktion til handlingens historiske sammenhænge. Kortlægning af skuespilsteknikker og -principper og deres forhold til vellykket visuel historiefortælling. Emner, der er omfattet, omfatter bevægelse, empati og dialog. Anvendelse af skuespil til to- og tredimensionel animation. Studerende vil studere eksempler fra animation samt film og teater. Påkrævede projekter omfatter både skuespiløvelser i klassen samt oprettelse af storyboard og instrueret animation af computergrafik.

DD 624. Digital lyd. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger:. Grundlæggende forudsætninger:. En studieklasse, der giver en grundlæggende forståelse af lyddesign i et animeret video- og videospilmiljø. Kurset indeholder en introduktion til sampling, feltoptagelse, lydeffekter, produktionsteknikker, blanding og generelt lyddesign med det formål at integrere og styre integrationen af ​​lyd i film, tv, videospil og andre lydunderstøttede medier. Analytiske og kreative projekter er påkrævet.

DD 625. Miljødesign. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: Grundlæggende baggrund i brug og anvendelse af digitale medier i design. Grundlæggende forudsætninger:. Kurset vil introducere eleverne til sproget og konventionerne ved manipulering af værktøjer og teknikker til at udvikle og skabe simulerede miljøer.

DD 631. Historie om spil og interaktivitet. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger:. Grundlæggende forudsætninger:. En guidet udforskning gennem spilverdenen. Eleverne vil eksperimentere, spille og analysere forskellige aspekter af spil - fra tidlige traditionelle spil til den nuværende generation elektronisk medierede spil fra individuelle spil til kollaborative onlinespil. Spiltyper vil blive analyseret med særlig opmærksomhed på de virtuelle miljøer, hvor disse spil finder sted. De ekspressive og overbevisende aspekter ved spil vil også blive undersøgt. Studerende lærer de underliggende principper bag forskellige spiludviklingsteknologier fra traditionelt til digitalt format. Opgaver vil bede eleverne om at analysere strukturen i forskellige spil og forberede dem på kreative afsluttende projekter. Sidste halvdel af semesteret vil hovedsageligt være fokuseret på individuelle studerendes forskning i retning af et kreativt afsluttende projekt.

DD 634. Fysisk computing til designere - Interaktionsdesign. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: Grundlæggende baggrund i brug og anvendelse af digitale medier i design. Grundlæggende forudsætninger:. Designkursus med fokus på to- og tredimensionel visuel kommunikation af data, herunder interaktiv og scriptet/animeret kommunikation samt brug af stillbilleder. Ansøgninger kan omfatte oprettelse af websteder, informationskiosker, udstillingsdesign, uddannelsesvideoer, videnskabelig visualisering og andre grafikintensive projekter.

DD 640. Brugergrænseflade/brugeroplevelse i digitalt design. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger:. Grundlæggende forudsætninger:. Anvendelse af teorier, forskningsmetoder, etik og designprocesser for UI/UX (brugergrænseflade/brugeroplevelse) design. Studerende vil undersøge, udvikle og teste grundlæggende UI/UX -designs. Designstrategier vil blive diskuteret, når de gælder for fysiske, virtuelle og hybrid prototypeløsninger.

DD 650. Extended Reality Design Studio. 6 point, 12 kontakt timer.

Forudsætninger: DD 601, DD 602, DD 603. Introduktion til XR -platforme og teknikker, da de understøtter UI/UX (brugergrænseflade/brugeroplevelse) design, spil og interaktivitet og animation. Studerende vil udforske designmuligheder og muligheder i XR fra en række digitale designspecialiseringer, herunder animation, spil og interaktivitet og UI/UX. De vil bruge VR-, AR-, MR -platforme til at samarbejde og overveje komplementære digitale designspecialiseringer.

DD 651. Animation Design Studio I. 6 point, 12 kontakttimer.

Forudsætninger: DD 650. Core Studio. Udvider kendskabet til design, grundlæggende begreber og ideer omkring tid, opfattelse og brugeroplevelse introduceret i DD 650. Fokus er på at udvikle færdigheder og kreativt indhold ved hjælp af specialiserede 2D -animationsværktøjer og -teknikker.

DD 652. Animation Design Studio II. 6 point, 12 kontakt timer.

Forudsætning: DD 651. Core Studio. Videreudvikler designideerne introduceret i DD 651. Konceptuelt fokus er på repræsentation og simulering af objekter, organismer og fysiske fænomener i tid og rum. Fokus er på at udvikle færdigheder og kreativt indhold ved hjælp af specialiserede 3D -animationsværktøjer og -teknikker, herunder brug af motion capture.

DD 653. Game Design and Interactivity Design Studio I. 6 credits, 12 kontakttimer.

Forudsætning: DD 650. Core Studio. Udvider kendskabet til design, grundlæggende begreber og ideer omkring tid, opfattelse og brugeroplevelse introduceret i DD 650. Fokus er på at udvikle færdigheder og kreativt indhold ved hjælp af specialiserede værktøjer og teknikker til spil og interaktivitet. Spilles udtryksfulde kraft udforskes og testes gennem en række fortællende og analytiske øvelser. Væsentlige medieelementer rekombineres for at producere hybride deltagende former.

DD 654. Spildesign og interaktivitetsstudie II. 6 point, 12 kontakt timer.

Forudsætning: DD 653. Core Studio. Videreudvikler designideerne introduceret i DD 653. Fokus er på at bygge, teste og udgive spil og interaktivt indhold til et bredt spektrum af brugere og applikationer. Teamarbejde, planlægning og arbejdsgangshåndtering er afgørende for at bringe kreative ideer til virkelighed. Dette studie kombinerer mange af de færdigheder og koncepter, der er udviklet i tidligere kurser og studier.

DD 655. Brugergrænseflade/brugeroplevelse Digital Design Studio I. 6 credits, 12 kontakttimer.

Forudsætning: DD 650. Core Studio. Udvider kendskabet til design, grundlæggende begreber og ideer omkring tid, opfattelse og brugeroplevelse introduceret i DD 650. Fokus er på at udvikle færdigheder og kreativt indhold ved hjælp af specialiserede UI/UX designværktøjer og teknikker til brug i formidling mellem digitale og fysiske medier.

DD 656. Brugergrænseflade/brugeroplevelse Digital Design Studio II. 6 point, 12 kontakt timer.

Forudsætning: DD 655. Core Studio. Fokus er på at opbygge og evaluere forskellige fysiske og digitale brugergrænsefladeprototyper for at imødekomme et bredt spektrum af markedsfølsomme brugere og applikationer. Dette studie kombinerer mange af de færdigheder og koncepter, der er udviklet i tidligere kurser og studier med større vægt på individuelle projekter og tilgange til forbedring af brugeroplevelse af e-handel.

DD 657. Digital Design Independent Project Studio. 6 point, 12 kontakt timer.

Forudsætning: DD 650. Advanced Studio. Digital Design Independent Project Studio kræver, at eleverne foreslår et emne til et afsluttende studieprojekt, der koncentrerer sig om emnet valgt i samarbejde med studieinstruktøren og enhver anden fagspecialist i deres digitale designkoncentration.

MARC 701A. Kandidatafhandling. 1,5 kredit, 3 kontakt timer.

Forudsætninger: ARCH 506G, ARCH 661 og godkendelse fra kandidatrådgiver. Alternativ til ARCH 507G. Under vejledning af en fakultetsrådgiver udviklede uafhængig undersøgelse af spørgsmål i den studerendes koncentrationsområde sig under ARCH 661. Kandidatstuderende, der registrerer sig for første gang i kandidatafhandling, skal tage INTD 799 (ansvarlig forskningskontakt) kursus samtidigt.

MARC 701B. Kandidatafhandling. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: ARCH 506G, ARCH 661 og godkendelse fra kandidatrådgiver. Alternativ til ARCH 507G. Under vejledning af en fakultetsrådgiver udviklede uafhængig undersøgelse af spørgsmål i den studerendes koncentrationsområde sig under ARCH 661. Kandidatstuderende, der registrerer sig for første gang i kandidatafhandling, skal tage INTD 799 (ansvarlig forskningskontakt) kursus samtidigt.

MARC 701C. Kandidatafhandling. 6 point, 3 kontakt timer.

Forudsætninger: ARCH 506G, ARCH 661 og godkendelse fra kandidatrådgiver. Alternativ til ARCH 507G. Under vejledning af en fakultetsrådgiver udviklede uafhængig undersøgelse af spørgsmål i den studerendes koncentrationsområde sig under ARCH 661. Kandidatstuderende, der registrerer sig for første gang i kandidatafhandling, skal tage INTD 799 (ansvarlig forskningskontakt) kursus samtidigt.

MIP 601. Tværfaglig infrastrukturstudie I. 6 point, 13 kontakttimer.

Samarbejdsarbejde om realistiske infrastrukturprojekter af teams af studerende med forskellige faglige baggrunde under tilsyn af tværfagligt fakultet. En projektleder koordinerer og sikrer, at arbejdsforhold i praksis simuleres i studiet. Projekterne omfatter analytiske, finansielle og designkomponenter og lægger vægt på planlægningsstrategier og designprocessens koordinerende funktion. Studioprodukter præsenteres mundtligt i anmeldelser og dokumenteres i skriftlige og illustrerede rapporter.

MIP 602. Tværfaglig infrastrukturstudie II. 6 kreditter, 13 kontakttimer.

Et omfattende planlægnings- og designprojekt med vægt på infrastrukturteknologier og informationsstyring. CAD og andre computerprogrammer bruges til at producere computergenereret grafik og multimediapræsentationer. Selvom emner og tilgange vil variere, er studiets arbejde beregnet til at udvikle elevernes evne til at håndtere alle facetter af infrastrukturplanlægning uanset tidligere akademisk baggrund. De endelige produkter skal indeholde en fuldstændig skriftlig og illustreret rapport om projektet og den forskning, det bygger på.

MIP 612. Introduktion til miljøpolitiske undersøgelser. 3 point, 3 kontakttimer.

Introduktion til seks områder, der er afgørende for en omfattende forståelse af miljøpolitik: begreber om miljøpolitiske værktøjer (lov, økonomi, planlægning, videnskab, teknik, etik) for miljøpolitikken det amerikanske perspektiv (NEPA, ren luft og vandhandlinger, CERCLA osv. ) det internationale perspektiv (Club of Rome -modeller, UNEP 1972, Rio i 1992 osv.) industrielt perspektiv (forureningsforebyggelse/livscyklusteknik, privatisering osv.) og det lokale perspektiv (New Jersey DEP, NGO'er, lokal industri, kystlinje, etc.). Samme som EPS 612.

MIP 618. Offentlig og privat finansiering af byområder. 3 point, 3 kontakttimer.

Binder regeringens budget, skat, politik, ressourcefordeling mellem offentlige og private sektorer med struktur, udvikling og vækstbehov i storbyområder. Fokuserer på problemer med fattigdom, transport, arealanvendelse, økonomisk grundlag, forholdet mellem centrale byer og forstæder og alternative tekniske og økonomiske løsninger. Samme som FIN 618 og Tran 604.

MIP 631. Historie og teori om infrastruktur. 3 point, 3 kontakttimer.

Infrastrukturens historiske rolle i dannelsen af ​​byer og forholdet mellem planlægningsteorier og bykultur. Casestudier bruges til at udvikle effektive måder at lære bydesign metode og substans fremhæves ligeledes. Koncentration på de sociale, økonomiske, politiske, teknologiske og topografiske faktorer, der påvirker byformsanalyse af bydesignskemaer og deres relation til brugsmønstre og den kritiske vurdering af planlægningsideologier og strategier. Samme som ARCH 631H.

MIP 652. Geografiske informationssystemer. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætning: kursus- eller arbejdskendskab til CADD eller tilladelse fra instruktør. Geographical/Land Information System (GIS/LIS) er et edb -system, der er i stand til at lagre, manipulere og bruge rumlige data, der beskriver placering og betydelige egenskaber ved jordoverfladen. GIS er en tværfaglig teknologi, der bruges til at studere og håndtere arealanvendelser, vurdering af jordressourcer, miljøovervågning og kontrol med farligt/giftigt affald osv. Introducerer denne nye teknologi og dens anvendelser. Samme som CE 602 og TRAN 602.

MIP 655. Planlægning af arealanvendelse. 3 point, 3 kontakttimer.

Rumlige forhold mellem menneskelig adfærdsmønster og arealanvendelse: beskæftigelsesmetoder og befolkningsundersøgelser evalueres sted, og rumlige krav er relateret til arealanvendelsesplaner og begreber for byfornyelse og rekreativ planlægning undersøges af casestudier. Samme som TRAN 655 og CE 655.

MIP 673. Infrastrukturplanlægning i praksis. 3 point, 3 kontakttimer.

Infrastrukturplanlægningsprincipper, metoder og værktøjer. Gennem udvalgte eksempler, bekendtskab med teorier og modeller om infrastrukturplanlægning, kvantitative metoder til forskning og analyse, informationsstyring, beslutningstagning og implementeringsteknikker. Samme som ARCH 673.

MIP 674. Infrastruktur og arkitektur. 3 point, 3 kontakttimer.

Undersøgelse af områder med overlapning og kontinuitet mellem arkitektur, landskabsarkitektur, bydesign, bygningsvidenskab og infrastruktur. Emner omfatter typologi, programmering og design af offentlige faciliteter, boligstrukturen er forholdet mellem bebygget form, byrum og infrastruktur. Samme som ARCH 674.

MIP 675. Elementer i infrastrukturplanlægning. 3 point, 3 kontakttimer.

Indledende undersøgelse af de grundlæggende principper, drift og design af fysiske infrastruktursystemer, herunder veje, offentlig transport, fællesskabsfaciliteter, offentligt åbent rum, overfladeafløb og elektriske, gas, vand, bortskaffelse af affald og telekommunikationstjenester. Samme som ARCH 675.

USYS 702. Evolution American Metropolis. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: Doktorgrad eller kandidatstilling og tilladelse fra instruktør. Dette kursus introducerer den morfologiske og kulturelle udvikling af den globale metropol fra historiske og økonomiske, politiske, geografiske og nutidige perspektiver. Vægten lægges på skæringspunktet mellem sociale og miljømæssige forhold, der gav anledning til særskilte byområder, der har påvirket bybefolkningen gennem historien. En kronologisk oversigt over bosættelse, vækst, tilbagegang og revitalisering af globale byer er kombineret med detaljerede casestudier.

USYS 711. The Good City: Env Des & amp Qual. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: Tilmelding til Urban Systems Program eller med tilladelse fra instruktør. Dette kursus introducerer doktorander i bysystemer til de forskellige måder, hvorpå arkitekter, bydesignere og planlæggere har søgt og fortsat søger at forbedre hverdagskvaliteten i by- og forstæder gennem design af det byggede miljø, både i stor skala af kvarterer og lokalsamfund og i omfang af bygninger. Vægten er lagt på manipulation af bygget form, transport og det offentlige rum som svar på opfattede problemer. Nøgleemneområde er boliger og kvarterer, det offentlige rum, transport, skoler og hospitaler.

USYS 721. Aspekter af byform. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: Tilmelding til Urban Systems ph.d. -program eller med tilladelse fra instruktør. Dette seminarkursus undersøger formelle aspekter af byer, lige fra gader til pladser, parker, monumenter, boligtekstiler, infrastruktur og det overordnede image. Casestudierne er hentet fra historiske og nutidige byer og dækker et bredt geografisk område. Inkluderingen af? Vestlig? og? ikke-vestlig? eksempler giver mulighed for et tværkulturelt perspektiv. Selvom byelementernes fysikalitet udgør udgangspunktet, vil de blive undersøgt under henvisning til de politiske, sociale kulturelle og økonomiske spørgsmål og placeret i deres historiske sammenhænge.

USYS 725. Uafhængig undersøgelse I. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: Tilladelse til banedirektør. Denne betegnelse dækker kurser for Urban Systems -studerende, der er ordineret af et tilsynsførende fakultetsmedlem (som ikke er den studerendes specialerådgiver). Dette særlige kursus dækker områder, hvor en eller flere studerende kan være interesseret, men som ikke er af tilstrækkelig bred interesse til at berettige til et regelmæssigt kursusudbud. Studerende må ikke tilmelde sig dette kursus mere end én gang hos det samme vejledende fakultetsmedlem.

USYS 726. Uafhængig undersøgelse II. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: Tilladelse til banedirektør. Denne betegnelse dækker kurser for Urban Systems -studerende, der er ordineret af et tilsynsførende fakultetsmedlem (som ikke er den studerendes specialerådgiver). Dette særlige kursus dækker områder, hvor en eller flere studerende kan være interesseret, men som ikke er af tilstrækkelig bred interesse til at berettige til et regelmæssigt kursusudbud. Studerende må ikke tilmelde sig dette kursus mere end én gang hos det samme vejledende fakultetsmedlem.

USYS 788. Særlige emner i bysystemer. 3 point, 3 kontakttimer.

Specialområde givet, når der udvikles passende interesse. Der vil blive givet besked om kommende emner i bysystemer.

USYS 790. Afhandling Forskning. 0 point, 0 kontakt timer.

USYS 790A. Afhandling Forskning. 1 kredit, 1 kontakt time.

USYS 790B. Afhandling Forskning. 3 point, 3 kontakttimer.

Kræves af alle studerende for graden doktor i filosofi. Der kræves minimum 24 point. Godkendelse af afhandlingsrådgiver er nødvendig for registrering. Studerende skal registrere sig til mindst 3 point afhandling pr. Semester, indtil 24 point er nået og derefter for 3 point hvert semester, indtil en skriftlig afhandling er godkendt.

USYS 790C. Afhandling Forskning. 6 point, 6 kontakttimer.

Kræves af alle studerende for graden doktor i filosofi. Der kræves minimum 24 point. Godkendelse af afhandlingsrådgiver er nødvendig for registrering. Studerende skal registrere sig til mindst 3 point afhandling pr. Semester, indtil 24 point er nået og derefter for 3 point hvert semester derefter, indtil en skriftlig afhandling er godkendt.

USYS 790D. Afhandling Forskning. 9 point, 9 kontakttimer.

Kræves af alle studerende for graden doktor i filosofi. Der kræves minimum 24 point. Godkendelse af afhandlingsrådgiver er nødvendig for registrering. Studerende skal registrere sig til mindst 3 point afhandling pr. Semester, indtil 24 point er nået og derefter for 3 point hvert semester derefter, indtil en skriftlig afhandling er godkendt.

USYS 790E. Afhandling Forskning. 12 point, 12 kontakttimer.

Kræves af alle studerende for graden doktor i filosofi. Der kræves minimum 24 point. Godkendelse af afhandlingsrådgiver er nødvendig for registrering. Studerende skal registrere sig til mindst 3 point afhandling pr. Semester, indtil 24 point er nået og derefter for 3 point hvert semester derefter, indtil en skriftlig afhandling er godkendt.

USYS 792. Afhandling Forskning. 3 point, 3 kontakttimer.

Forudsætninger: Tilladelse til banedirektør. For studerende optaget på Doctor of Philosophy Program in Urban Systems, der endnu ikke har bestået den kvalificerende eksamen. Forskning udføres under tilsyn af designet Urban Systems fakultet. Hvis den studerendes forskningsaktivitet kulminerer i doktorgradsforskning i samme område, kan der maksimalt anvendes 6 point til de 24 point, der kræves under USYS 790.


Civilisationer før historien: Gamle Sumer og den sumeriske kongeliste

Som deltager i Amazon Services LLC Associates -programmet kan dette websted tjene på kvalificerede køb. Vi kan også optjene provision på køb fra andre detailwebsteder.

Der har været mange opdagelser, der synes at være uenige med historien, som vi kender den. Gamle civilisationer, der går forud for vores tid, vides at have eksisteret over hele kloden, men hvem var de og var de så forskellige fra os? Hvad var deres overbevisning? Deres formål og oprindelse? Det er noget, der har “ generet arkæologer, der ikke er overbevist om deres eksistens.

Det gamle Egypten er en af ​​de mest utrolige gamle civilisationer, der har beboet vores planet. Ifølge historien kom det gamle Egypten til at være omkring 3000 f.Kr. De tidligste tekster taler om det gamle Mesopotamien omkring 4000 f.Kr., men fra disse perioder, hvis vi rejser længere tilbage i tiden, vil vi se, at andre civilisationer beboede vores planet, og vi ser tegn på deres eksistens i dag.

Robert Bauval og Graham Hancock, forfatterne til bogen “ The Orion Mystery ”, kunne ved hjælp af et computerprogram finde ud af, at Giza -plateauet tidligere var placeret over stjernebilledet Orion omkring 10500 f.Kr. Dette er et af beviserne, der har fået forskere til at tro, at historien, som vi kender den, er ganske forkert.

Gamle tekster taler om den store oversvømmelse, en historie, der gentages i mange civilisationer over hele kloden, den store oversvømmelse er også blevet bekræftet af bibelen. På den anden side synes mainstream -historie og arkæologi at fortælle deres egen historie og tyde på, at disse gamle tekster er fejlfortolket og kun er myter skabt af vores forfædre. Forskere har gjort et godt stykke arbejde og benægtet registreret historie skrevet og afbildet på tablets, vægge, skulpturer og monumenter.

I det gamle Mesopotamien har vi meget interessante stykker af gammel historie. Mesopotamien er et græsk navn, der betyder “mellem floderne ” spreder denne region sig mellem floderne Tigris og Eufrat. Dette store landområde var sammensat af flere regioner såsom Sydsummer, Akkad og Assyrien mod nord. I disse regioner har forskere fundet beviser, der taler om en fortid, der synes at være uenig i vores konventionelle måde at se på historien.

Akkad er for eksempel en by, der ligger 50 km nordvest for Babylon. Det kaldes almindeligvis Akkad, Agade, Abu Habba og Sippar, hvilket betyder bøgernes by. ” Denne gamle by var meget populær på grund af deres biblioteker. Ifølge forskning var det hovedstaden i den ottende antediluviske monark, Emenduranna, der regerede i 21.000 år. Hvis vi bevæger os 80 km sydøst for Babylon, finder vi byen Nimrod og tabletterne fra Nimrod. Mellem 1880 og 1900 udgravede arkæologer fra University of Pennsylvania 50.000 tabletter, der menes at have været skrevet i løbet af det tredje årtusinde f.Kr. Blandt deres fund opdagede arkæologer et bibliotek med 20.000 bind, ordbøger og komplette værker om religion, litteratur, lov og videnskab. Forskere opdagede også en liste over herskere, der levede i tusinder af år.

Den sumeriske kongeliste er måske en af ​​de vigtigste arkæologiske opdagelser. Der er mere end et dusin eksemplarer af sumeriske kongelister, der findes i Babylon, Susa og Assyrien og Det Kongelige Bibliotek i Nineve fra det VII århundrede f.Kr. Alle disse menes at stamme fra en original liste, der menes at have været skrevet under det tredje dynasti i Ur eller endnu tidligere. Det bedst bevarede eksemplar af den sumeriske kongeliste kaldes Weld-Blundell prisme, som er et ler, kileskrift indskrevet lodret prisme, der er placeret i Ashmolean-museet. Weld-Blundell-prismen blev skrevet i kileskrift omkring 2170 f.Kr. af en skriver, der underskrev som Nur-Ninsubur fra slutningen af ​​Isin-dynastiet. Dette utrolige dokument giver en omfattende liste over de sumeriske konger fra begyndelsen, før den store oversvømmelse, og de 10 konger, der levede før syndfloden, der levede i tusinder af år.Lerprismen blev fundet i Larsa, hjemsted for den fjerde antediluviske konge Kichunna, få kilometer nord for Ur.

Den første del af den sumeriske kongeliste:

𔄙-39 Efter at kongedømmet steg ned fra himlen, var kongedømmet i Eridug. I Eridug blev Alulim konge, han regerede i 28800 år. Alaljar regerede i 36000 år. 2 konger regerede de i 64800 år. Så faldt Eridug, og kongedømmet blev ført til Bad-tibira. I Bad-tibira regerede En-men-lu-ana i 43200 år. En-men-gal-ana regerede i 28800 år. Dumuzid, hyrden, regerede i 36000 år. 3 konger regerede de i 108000 år. Så faldt Bad-tibira (?) Og kongedømmet blev ført til Larag. I Larag regerede En-sipad-zid-ana i 28800 år. 1 konge regerede han i 28800 år. Så faldt Larag (?) Og kongedømmet blev ført til Zimbir. I Zimbir blev En-men-dur-ana konge, han regerede i 21000 år. 1 konge regerede han i 21000 år. Så faldt Zimbir (?) Og kongedømmet blev ført til Curuppag. I Curuppag blev Ubara-Tutu konge, han regerede i 18600 år. 1 konge regerede han i 18600 år. I 5 byer 8 konger regerede de i 241200 år. Så skyllede oversvømmelsen over. ”

Den sumeriske konges egentlige betydning er at demonstrere, at “royalty ” kom ned fra himlen og en bestemt by blev valgt til at dominere over alle andre.

Ifølge den sumeriske kongeliste, sådan fortsatte historien efter oversvømmelsen:

Efter oversvømmelsen havde fejet over, og kongedømmet var faldet ned fra himlen, var kongedømmet i Kic. I Kic blev Jucur konge, han regerede i 1200 år. Kullassina-bel regerede for 960 (Frk. P2+L2 har i stedet: 900) år. Nanjiclicma regerede for (Frk. P2+L2 har:) 670 (?) År. En-tarah-ana regerede for (Frk. P2+L2 har:) 420 år … …, 3 måneder og 3 1/2 dag. Babum … … regerede for (Frk. P2+L2 har:) 300 år. Puannum regerede for 840 (Frk. P2+L2 har i stedet: 240) år. Kalibum regerede for 960 (Frk. P2+L2 har i stedet: 900) år. Kalumum regerede for 840 (mss. P3+BT14, Su1 har i stedet: 900) år. Zuqaqip regerede for 900 (Frk. Su1 har i stedet: 600) år. (I mss. P2+L2, P3+BT14, P5, 10. og 11. herskerne i dynastiet går forud for 8. og 9..) Atab (mss. P2+L2, P3+BT14, P5 har i stedet: Aba) regerede i 600 år. Macda, søn af Atab, regerede i 840 (Frk. Su1 har i stedet: 720) år. Arwium, søn af Macda, regerede i 720 år. Etana, hyrden, der steg op til himlen og konsoliderede alle fremmede lande, blev konge, han regerede i 1500 (Frk. P2+L2 har i stedet: 635) år. Balih, søn af Etana, regerede for 400 (mss. P2+L2, Su1 har i stedet: 410) år. En-me-nuna regerede for 660 (Frk. P2+L2 har i stedet: 621) år. Melem-Kic, søn af En-me-nuna, regerede i 900 år. (Frk. P3+BT14 tilføjer:) 1560 er årene for dynastiet En-me-nuna. Barsal-nuna, søn af En-me-nuna, (mss. P5, P3+BT14 har i stedet: Barsal-nuna) regerede i 1200 år. Zamug, søn af Barsal-nuna, regerede i 140 år. Tizqar, søn af Zamug, regerede i 305 år. (Frk. P3+BT14 tilføjer:) 1620 + X … …. Ilku regerede i 900 år. Iltasadum regerede i 1200 år. En-men-barage-si, der fik landet Elam til at underkaste sig, blev konge, han regerede i 900 år. Aga, søn af En-men-barage-si, regerede i 625 år. (Frk. P3+BT14 tilføjer:) 1525 er årene for dynastiet En-men-barage-si. 23 konger regerede de i 24510 år, 3 måneder og 3 1/2 dag. Derefter blev Kic besejret, og kongedømmet blev ført til E-ana.

Det, vi har beskrevet på Sumerian King -listen, er noget fantastisk, da det fortæller os, hvad der præcist skete, hvem der regerede, og hvor længe. Det eneste spørgsmål, der er tilbage, er … Hvordan regerede visse konger i tusinder af år? Var de almindelige mennesker? Eller kom de faktisk fra “himmelen ”?


Harding II DD- 625 - Historie

1.190 Tons
314 '5' '31' 9 'x 9' 3 '
4 x 4 & quot kanoner
1 x 3 & quot pistol
2 x .30 cal MG
12 x 21 & quot torpedorør

Før krigen
Pop blev oprindeligt placeret i reduceret provision baseret på Philadelphia tildelt Squadron 3, Division 39 i Atlantic Reserve Fleet. I 1931 om vinteren baseret på Charleston, SC og om sommeren i Newport, RI. Mellem 30. juli 1921 til 1. august 1921 eskorterede den amerikanske præsident Warren G. Harding til Plymouth, MA.

I løbet af 1921 skiftede hun mellem sin vinterbase i Charleston, South Carolina og hendes sommer i Newport, Rhode Island og eskorterede præsident Warren G. Harding til Plymouth, Massachusetts 30. juli - 1. august.

Den 12. januar 1922 deltog i manøvrer med slagskibsdivisionerne ud for Guantanamo Bay og vendte derefter tilbage til Philadelphia den 27. april 1922 for en ombygning. Den 12. maj afsted til Stillehavet dampende via Middelhavet. Den 3. juli via Gibraltarsundet og 15.-25. Juli transiterede Suez-kanalen til Stillehavet.

Den 26. august 1922 sluttede Squadron 15, division 43 asiatiske flåde i Chefoo, Kina. Derefter deltog i flådeøvelser ud for Chefoo. Den 27. oktober afgik han til Cavite på Luzon i Filippinerne om vinteren. Fra den 9. september 1923 tjente en patrulje ved Yangtze -floden i en måned. I resten af ​​årtiet fortsatte man med at patruljere ud for Kina i sommermånederne og beskytte amerikanske interesser og vintermåneder ved Cavite.

I 1924 opererede ud for Japan til støtte for den amerikanske hær & quotRound the World Flight & quot. I 1926 besøgte fransk Indokina derefter tilbage til Japan i 1929. Mellem 1931–1937 fortsatte driften ud for Kina i sommermånederne og Cavite i vintre. Den 3. februar 1933 tildelt Squadron 5, Division 15. I 1935 og 1938 til Fransk Indokina. I 1934 og 1935 besøgte Japan. I 1936 besøgte Nederlandene Østindien (NEI).

I september 1937 evakuerede pave amerikanske civile fra Lao Yao og Tsingtao til Shanghai. I løbet af juli til september 1938 patruljerede ved Chinwangtao (Qinhuangdao), Kina. Den 5. juni 1939 vendte han tilbage med den sydkinesiske patrulje for at evakuere det amerikanske konsulat og amerikanske borgere og transportere dem til Filippinerne. I juni til august var 1939 stationeret ud for Swatow (Shantou) og Pehtaiho, Kina.

Den 12. oktober 1939 vendte han tilbage til Neutrality Patrol -tjenesten ud for Filippinerne. Den 6. maj 1940 tildelt Destroyer Division 59 (DesDiv 59) og genoptog patruljer fra Kina indtil slutningen af ​​juni. I juni 1940 vendte han tilbage til Cavite for neutralitetspatruljetjeneste indtil starten af ​​Stillehavskrigen.

Krigshistorie
Den 8. december 1941 ved starten af ​​Stillehavskrigen i Cavite og en kamouflage -malingsordning blev anvendt oven på hendes førkrigsplan. Den 11. december 1941 afgår Balikpapan på Borneo. Den 9. januar 1942 en af ​​fem destroyere med USS Boise (CL-47) og USS Marblehead (CL-12) plus destroyere USS Stewart (DD-224), USS Bulmer (DD-222), USS Parrott (DD-218) og USS Barker (DD-213) forlod Darwin og eskorterede transport SS Bloemfontein til Surabaya.

Den 24. januar 1942 tidligt om morgenen under slaget ved Balikpapan fire destroyere USS Pope (DD-225), USS Paul Jones (DD-230), USS Parrott (DD-218) og USS John D. Ford (DD-228 ) angriber japanske transporter, der lander sydøst for Balikpapan med skud og torpedoer. Under angrebet lavede Pop en torpedo og en pistol i nærheden, der hjalp med at forsinke landingen og resulterede i forliset af Kuretake Maru, Nana Maru, Sumanoura Maru, Tatsukami Maru og Patrol Boat P-37 plus beskadigelse af to andre transporter.

I løbet af natten den 19.-20. februar deltog 1942 i slaget ved Badung-strædet.

Den 28. februar 1942 om aftenen under slaget ved Javahavet beskadigede USS Pope og HMS Encounter escort HMS Exeter, der forlod Soerabaja på Java i et forsøg på at flygte fra Javahavet.

Synkende historie
Den 1. marts 1942 under det andet slag ved Java -havet (Slaget ved Bawean Island) opfanget af den kejserlige japanske flåde (IJN) Cruiser Division 5 (CruDiv 5), der resulterede i forliset af HMS Exeter og HMS Encounter. Under slaget frigjorde pave alle sine torpedoer plus 140 bjærgningsbøder, der brugte det meste af hendes ammunition i et tre timers engagement. Bagefter lykkedes det paven at flygte, men blev stadig jagtet og affyret af japanske krydsere.

Om morgenen cirka en time efter forliset af HMS Exeter og HMS Encounter blev paven opdaget af seks D3A1-Vals fra Ryūjō, og ødelæggerens 3 & quot-luftværnskanon mislykkedes, da de lavede dykkerbombeangreb og scorede flere nærfejl, der beskadigede havnemotoren aksel og spænde plader og forårsagede oversvømmelser, da destroyeren manøvrerede. Beskadiget med en liste til babord side og oversvømmelser uden kontrol, besætningen forlod skibet. Kun ét besætningsmedlem blev dræbt af granatsplinter fra sprængladningen. Bagefter blev ødelæggeren opdaget af japanske krydsere tunge krydsere i jagten og sænket omkring kl.

Kevin Denlay tilføjer:
& quotFlyene var fra hangarskibet Ryūjō, og hvis jeg husker rigtigt, stod de to vandflybud i nærheden af ​​Bawean. Men i sidste øjeblik kom mindst to af de store krydsere, der hjalp med at synke HMS Exeter, op over horisonten og begyndte også at beskyde pave! Så det var en kombination af bomber (der bremsede og stoppede hende), hendes eget mandskab sprang hende (den eneste mand, der døde om bord, blev dræbt af granatsplinter fra sprængladningen) og krydsernes store kanoner. Ifølge bogen Mr. Michel's War (en officer fra pave) og så vidt jeg ved fra andre omfattende undersøgelser, modtog hun ingen direkte hits, mens hendes besætning stadig var om bord. Så vidt jeg husker var det flere meget tætte bomber, der hulede hende, bøjede skrueakslen og dræbte havnemotoren og lavede hendes liste i første omgang til havn, og som førte til, at hun til sidst blev opgivet. Det var først EFTER, at besætningen stod af, at hun begyndte at modtage de direkte hits fra tungerne, der kom op over horisonten. Jeg har også mange af de japanske rapporter fra den dag oversat til engelsk, sammen med Pave after action -rapport og Michels bog. & Quot

Besætningens skæbner
Bagefter flød besætningen i tre dage og nætter til søs i redningsflåder, indtil japanerne opdagede dem og blev til krigsfanger (POW). Den 3. marts 1942 reddede Inazuma 151 overlevende fra USS Pave.

Krigsfangerens besætning blev overdraget til den kejserlige japanske hær ved Makassar og tilbageholdt i Makassar krigsfangerlejr. I april 1942 under fangenskab blev løjtnant (jg) Allan Jack Fisher slået af en vagt, og løjtnant Richard & quotDick & quot Antrim risikerede sit eget liv for at gribe ind. For sine handlinger tjente han senere Medal of Honor. Senere, da han havde til opgave at grave luftangrebskrave, lavede han dem i form af et & quotU S & quot for at identificere dem som amerikanere og dermed undgå at blive bombet af allierede fly. For denne handling tjente han Bronze Star med & quotV & quot -enheden.

De overlevende blev Prisoners Of War (POWs), herunder:
S1c Joe Sam Sisk, 3565278 (POW, overlevede) Emory, TX
Lt (jg) Allan Jack Fisher
Løjtnant Richard Antrim

Priser
For sin anden verdenskrigs tjeneste tjente paven to slagstjerner og en præsidentenhed Citation (PUC).

Skibsvrag
I løbet af december 2008 lokaliserede en gruppe dykkere fra MV kejserinde USS Pope skibbrud cirka 110 sømil / 110 km fra forliset af HMS Exeter (68). De opdagede imidlertid, at kommercielle bjærgningsdykkere allerede havde lokaliseret forliset tidligere og skrottede det meste af skibet engang før.

Pårørende
Jennifer Watanabe (barnebarn af Joe Sam Sisk)
& quotHej, jeg er amerikansk statsborger, og jeg er i øjeblikket bosat i Japan. Jeg ved ikke, om du kan hjælpe mig eller ej, men min bedstefar og jeg var meget tætte. Han var en flådemand i 2. verdenskrig. Hans skib, U.S.S. Paven blev sænket af japanerne. Senere kom et andet japansk skib og trak min bedstefar og resten af ​​mændene op af vandet. Efter at disse mænd var trukket ud af vandet, greb de japanske soldater deres hundemærker. Min bedstefar fik mig til at love, at hvis jeg nogensinde tog til Japan, forventedes det, at jeg ville finde og bringe sine hundemærker hjem. Enhver idé, hvor jeg skal begynde at kigge, eller hvem jeg skal begynde at spørge? & Quot

Bidrage oplysninger
Er du en slægtning eller tilknyttet nogen nævnt person?
Har du fotos eller yderligere oplysninger at tilføje?


Udtalelse: Jeg deltog i GameStop ’s årsmøde, dette er hvad jeg så

Mens GMEdd normalt udgiver grundlæggende forskning og virksomhedsnyheder, tilbød en læser at dele deres tanker efter at have deltaget GameStop ’s 2021 Årligt Aktionærmøde. Vi besluttede, at det ville være værdifuldt for alle investorer at høre om oplevelsen.

GameStop, forhandleren af ​​videospil fra vores barndom, var blevet en usandsynlig central del af så mange liv i 2021, inklusive mit eget.

For mig selv, hvad der startede som en

$ 5000 indsats på call -muligheder blev hævet til en $ 30.000 investering efter min anmeldelse af den originale forskningsrapport udgivet af GMEdd.com i januar. Dette var den samlede besparelse på det tidspunkt.

Da jeg fandt ud af, at virksomheden inviterede aktionærer til at deltage Årsmødet på virksomhedens hovedkontor i Grapevine, Texas Jeg kunne ikke gå glip af det.

Jeg reserverede fly til min betydningsfulde anden og jeg, da vi begge er GameStop -investorer, og begyndte at forberede mødet. Vi reserverede et par ekstra nætter for at nyde mad, kunst, musik og historie mens vi var i byen.

Tirsdag morgen forlod vi det sydlige Californien og kunne ikke have været mere begejstrede. Da vi forberedte os på at gå ombord på vores fly, krydsede vi et symbolsk øjeblik i vores økonomiske frihed. For første gang oversteg værdien af ​​min portefølje $ 1.000.000.

At se denne figur vises på min skærm bragte mig straks til tårer, da det tilsyneladende umulige var lige i mine hænder -en øjeblik jeg aldrig vil glemme.

Mødedagen

Vi ankom til GameStop HQ via Uber, hvor en GameStop -medarbejder i en sikkerhedsvest var på vagt og venligt ledsagede os til indgangen til mødet. Turen var flere minutter lang, og vi havde mulighed for at diskutere min erfaring som aktionær, og hvor meget dette møde betød for så mange. Vores escort var meget venlig og udtrykte sin entusiastiske støtte til os som aktionærer inden han fortsatte med at anbefale nogle af hans foretrukne lokale grillforbindelser og underholdning.

Én ting var klar, GameStop gjorde det til et punkt at dele med deres medarbejdere, hvad dette møde egentlig handlede om i lyset af de aktuelle omstændigheder - udtrykker deres taknemmelighed og støtte til aktionærerne.

Vi tjekkede ind og kom ind i mødelokalet med en halv time til 10. På trods af at det var tidligt, var lokalet allerede pakket, selvom det lykkedes os at få et par sæder i anden række Jeg talte cirka 120 deltagere.

Det var først senere, at jeg fandt ud af, at GameStop havde etableret et overløbsrum til at rumme endnu flere deltagere. Baseret på en samtale med en af ​​disse aktionærer senere samme eftermiddag var GameStop -medarbejderne løbende bringe flere og flere stole frem for at rumme aktionærerne i overflod, da de ankom.

Et lagerrum blev genanvendt til overløbsdeltagere, hvor der blev opsat en skærm for at se hovedrummet.

Inden mødet begyndte, GameStop besvimede gaveposer: GameStop -rygsække med mærkevarer med blandet indhold, herunder en GameStop -tee -shirt, flaske, pen osv.

Da Sherman tog ordet, meddelte han, at de forberedte sig 200 af disse gaveposer og lavede en joke om dem løber meget hurtigere ud end de troede de ville.

Shermans holdning var meget nacn, og han kom med flere kommentarer, der fik deltagerne til at grine, inden de begyndte mødet. I modsætning til præsentationerne er aktionærer vant til under ER -konferencer, den var uskrevet, venlig, relatabel og fyldt med taknemmelighed.

Inden mødets start blev vi præsenteret for korte liveklip af både Larry Cheng og Ryan Cohen på den store skærm, der sidder foran os. Da den kommende formand praktisk talt tjekkede ind hos os via zoom, uden kommentarer, klappede mængden af ​​aktionærer begejstret energien i rummet var surrealistisk.

Der er til stede på dette møde, personligt eller ved fuldmagt, mere end størstedelen af ​​alle aktier, der er berettigede til at afgive stemmer.

Aktionærer har muligvis overset den sande betydning af denne erklæring og blev revet med, da de hørte dette. Værelset flød af spænding, da mængden begyndte at rejse sig for at klappe over nyhederne Dan smilede med indhold for at se investorens entusiasme.

Kort tid efter offentliggjorde GameStop de foreløbige resultater af forskellige stemmer, herunder valg af direktører, rådgivende ikke-bindende afstemning om ledelseskompensation og ratifikation af udnævnelsen af ​​et uafhængigt registreret revisionsfirma.

Derefter blev vi præsenteret for det, der efter min mening var den største del af mødet, et par inderlige erklæringer fra Ryan Cohen, GameStop ’s nye formand.

Følgende er et par udsagn, der blev fremsat:

Vi forsøger at gøre noget, som ingen i butikslokalet nogensinde har gjort.

Vi bliver ved med at blive blæst væk af din passion og støtte. I inspirerer os til at tænke større og kæmpe hårdere.

Du finder ikke, at vi taler et stort spil, laver en masse høje løfter eller telegraferer vores strategi til vores konkurrence … fremad, vi vil have, at du bedømmer GameStop ud fra vores handlinger og ikke vores ord.

At høre Cohen komme med disse udsagn var inderligt. De følte sig ægte, og som om han var fyldt med lige så meget glæde som resten af ​​de aktionærer, der deltog.

Mens mange af os konstant søger katalysatorer for at udvide vores allerede velbegrundede bekræftelsesforstyrrelse, mener jeg, at disse udsagn er lige så gode som enhver og Jeg kunne ikke være mere tilfreds med præsentationen GameStop Corp. og Cohen satte på for aktionærerne.

Under alle omstændigheder var beskeden klar: GameStop laver noget, der aldrig er blevet gjort før, spænde fast og stole på processen.

Efter mødet

Efter mødet skyndte jeg mig til døren til passerer røde hovedbånd ud, som jeg prydede med $ GME -tickeren, diamant hånd emojis og en stenciled mærkat af The Roaring Kitty'S berømte kat, en brølende killing.

Pandebåndene blev ledsaget af et brev, jeg skrev for at udtrykke min taknemmelighed over for $ GME -investorbasen og dele min vision om at betale det frem og gør en sand indvirkning i vores fællesskaber. Jeg havde lidt over 200 pandebånd med løb tør, før de kunne levere dem til alle deltagere.

Møde efter mødet

En stor mængde aktionærer mødtes igen kl Boomerjack’s Grill & amp Bar, et lokalt sted hvor vi fejrede det vellykkede møde med drikkevarer, mad og kammeratskab.

Mangfoldigheden i aktionærerne - det være sig placering, erhverv eller alder - var enestående.En aktionær kørte over 30 timer, fra Rhode Island til Texas, for at deltage. Det eneste, vi alle havde til fælles, var kærlighed til GameStop -investorsamfundet og entusiasme for virksomhedens fremtid.

Vi drak og lo, fejrede og græd. Så mange aktionærer udtrykte oprigtig taknemmelighed for de ord, jeg delte. En aktionær tilbød endda min betydningsfulde anden og jeg et sted at bo, med angivelse af, at hans hjem var vores hjem. Kærligheden modtaget fra dette samfund var ikke af denne verden, sand, oprigtig påskønnelse og taknemmelighed. Det var en dag, vi aldrig vil glemme.

Afsluttende ord

Som investor og individ ønsker at bryde de finansielle kæder, der har bundet min familie i generationer, Jeg kunne ikke have bedt om mere fra virksomheden og den blomstrende investorbase. Det er en velsignelse at have fået råd muligheden for at deltage i denne monumentale dag i virksomhedens historie og at møde så mange aktionærer, der deler den samme passion, kærlighed og støtte til den bevægelse, der er GME og transformationen af ​​detailgiganten.

Under vores flyvning så vi en bjergtop, der strakte sig gennem et tykt lag af skyer, og følgende tanke kom og holdt mig fast:

Som toppe af kraftfulde bjerge gennembore gennem skyerne og ind i den store enormitet af klarblå himmel, sådan skal også vores flid bryde igennem og ud over den falske, skrøbelige og fremstillede grådighedsslør, der fører os ind i det store ukendes storhed og klarhed.

sandwich -gæst skrev denne artikel udelukkende til GMEdd, Toast redigeret


Se videoen: Dizzy Gillespie Quintet-Jazz 625 1966.