Pepperdine University

Pepperdine University

Pepperdine University (PU) ligger på Pacific Coast Highway med udsigt over Malibu, Californien. Skolen er tilknyttet Kristi Kirker. I 1937 blev PU oprettet af George Pepperdine som en lille grundskole i det centrale Los Angeles. I 1972 åbnede en ny campus på 830 acres i Malibu. Pepperdine University består i dag af syv skoler, herunder kandidatcampuserne i West Los Angeles, Encino, Irvine, Long Beach, Pasadena, Westlake Village og Santa Clara Center. Universitetet tilbyder omfattende bachelor- og kandidatuddannelser, der dækker et bredt spektrum af programmer og hovedfag. Universitetets bibliotekssystem omfatter otte biblioteker i hele Los Angeles, Orange og Ventura amter samt byen Santa Clara. De kombinerede biblioteker indeholder mere end 650.000 bøger, tidsskrifter og tidsskrifter, der dækker en bred vifte af emner og akademiske discipliner. Universitetets kunstcenter arrangerer spændende arrangementer året rundt og tiltrækker tilskuere fra hele Sydlandet. Musicaler, teaterforestillinger, danseforelæsninger, orkester- og korkoncerter og museumsudstillinger er alle en del af centrets aktiviteter. Pepperdine Universitets atletiske afdeling giver overlegne faciliteter til konkurrence, undervisning og træning.


Vores historie

Sacred Centering begyndte i efteråret 2017 som en brun pose -frokostserie. GSEP -samfundet samlet sig på WLA campus bibliotek til et "møde mellem hjerter og sind" med Lani Netter, producent af den anerkendte film The Shack. Temaer fra filmen udløste dialog om en række spørgsmål om spiritualitetens og troens rolle i det moderne liv og andre aktuelle emner.


Tidslinje

1951 - Kandidatuddannelsen i psykologi er etableret.

1960 - Kandidatuddannelsen i uddannelse er etableret

1964 - Pepperdine er autoriseret af staten til at anbefale standardoplysninger i både elementære og visse sekundære felter

1969 - Afroamerikanere udgjorde næsten 17 procent af studerende på Vermont Avenue campus. Denne procentdel var blandt de højeste i nationen for skoler, der ligner Pepperdine og de nærliggende Los Angeles -gymnasier

  • Olaf Tegner, ph.d., udnævnt til dekan på Education School
  • Uddannelsesafdelingen bliver Education School på den oprindelige Pepperdine -campus på Vermont Street i South Central Los Angeles

1972 - Foster Grandparent Program er grundlagt

  • Uddannelsesuddannelser introduceres
  • Pepperdines første doktorgrad, EdD in Institutional Management, blev godkendt og implementeret

1981 - Psykologisk Skole er stiftet

1982 - School of Education and Psychology Division forenes for at danne Graduate School of Education and Psychology (GSEP)

1983 - GSEP flytter til West Los Angeles

1984 - William B. Adrian, ph.d., udnævnt til dekan for GSEP

  • Nick Stinnet PhD, kåret som dekan for GSEP
  • GSEP annoncerer sin doktorgrad i psykologi og optager sin første klasse på femogtyve studerende udvalgt blandt firs ansøgere

1987 - GSEP flytter til Corporate Pointe -kontorer i Culver City

1988 - Nancy Magnusson, ph.d., udnævnt til dekan for GSEP

1989 - West Los Angeles Counseling Clinic åbner

1994 - Irvine Counseling Clinic åbnes og på grund af en brand genopbygges snart derefter

1996 - Center for Familien etableres

  • Master i uddannelsesteknologisk program lanceres
  • Encino Counseling Clinic åbner
  • Første cadre af online master i uddannelsesteknologi (OMET) program kandidat
  • Tilsluttede rådgivningsuddannelsesprogram (ACE) lanceres
  • Første nationale indkaldelse til lederskabskonference indkaldt

2000 - Conrad N. Hilton Foundation -bevilling etablerer mental sundhedsklinik ved Unionens redningsmission

  • Margaret Weber, ph.d., udnævnt til dekan for GSEP
  • PRYDE -programmet (Pepperdine Resource, Youth Diversion og Education) lanceres

2003 - Drescher Graduate Campus åbnes

2004 - GSEP hovedkvarter flytter tilbage til West Los Angeles

2005 - Indvielse af M. Norvel og Helen Young Center for Graduate School of Education and Psychology

2008 - Urban Initiative etableres

2010 - Dean Weber etablerer Dean's Distinguished Lecture Series


Pepperdine University: En kort institutionel historie

Den 21. september 1937 var den nye campus ved George Pepperdine College vært for 2.000 deltagere, der var samlet for at overvære åbningen af ​​skolen. Talere den dag omfattede Californiens guvernør Frank Merriam, borgmester i Los Angeles Frank L. Shaw, kollegiets første præsident Batsell Baxter og grundlægger George Pepperdine. Blandt mængden var kollegiets første studerende, 167 unge mænd og kvinder fra 22 stater og to fremmede lande. Hr. Pepperdine erklærede tydeligt, at han havde til hensigt med skolen den dag: "Vores kollegium er dedikeret til et todelt mål: For det første akademisk uddannelse i liberal arts ... For det andet er vi især dedikeret til et større mål - at bygge i eleven et Kristus-lignende liv, en kærlighed til kirken og en passion for menneskets sjæle. "

Los Angeles Campus

Campus var placeret i Vermont Knolls-området i Los Angeles, et par miles syd for centrum tidligere havde det været en 34 hektar stor ejendom med et 18-værelses palæ, der nu var blevet omdannet til præsidentboligen. Fire bygninger var hurtigt steget det år: Baxter Hall, mændenes sovesal Marilyn Hall, kvindeboligen en administration, der huser klasseværelser, kontorer, et bibliotek og et auditorium og en spisesal. Campusarkitekturen blev bygget i Streamline Moderne -stil, og alle de nye bygninger blev malet en lyseblå, som senere blev markedsført i malingsbutikker i Los Angeles som "Pepperdine Blue."

Tidlige traditioner

Pepperdines skolefarver blev vedtaget i 1937, efter at eleverne stemte for at godkende præsident Baxters forslag om blå og orange blå, der repræsenterer Stillehavet, og orange repræsenterer Californien. Baxter anbefalede også "Waves" som navnet på Pepperdine atletikhold for at adskille sig fra andre skoles hang til dyrenavne. Selvom skolen dengang var miles fra havet, fandt den godkendelse og har præget Pepperdine atletik lige siden. I løbet af det første år foreslog to studerende Graphic som navnet på skoleavisen, da den indeholdt initialerne fra George Pepperdine College (GPC), et navn, der også fortsætter den dag i dag.
I 1937 var undervisningen lav i forhold til andre skoler takket være Mr. Pepperdines oprindelige begavelse med plads, kost, undervisning og gebyrer på $ 420. Dem, der i dag ville blive kaldt "pendler" -studerende, blev opkrævet $ 135 for året. Derimod kostede en hamburger og sodavand i cafeteriet 20 øre, en morgenmad med æg, hotcakes og kaffe, 30 cent.

En god start

Baxter -formandskabet var kort efter designet og varede kun to år indtil hans fratrædelse i juni 1939, men hans korte embedsperiode, der udnyttede hans erfaring med at præsidere over to andre kristne gymnasier, David Lipscomb College og Abilene Christian College, var præget af at skabe lyd akademiske og administrative fonde og tankevækkende traditioner. Under kollegiets første driftsår, kun syv måneder efter åbningen, modtog Pepperdine fuld akkreditering fra Northwest Association, den regionale akkrediteringsmyndighed. Baxter og dekan Hugh Tiner, der efterfulgte Baxter som præsident, rekrutterede et fakultet på 22, hvoraf tre havde doktorgrader. Og den 6. juni 1938, efter et års drift, fejrede Pepperdine sin første begyndelse med tildeling af eksamensbeviser til en afgangsklasse på fire.
I efteråret 1944 begyndte kollegiet at tilbyde sin første kandidatgrad, mesteren i kunst i religion. Allerede inden udbuddet af MA -graden havde Pepperdine allerede tjent som uddannelsessted for personer, der kom ind i ministeriet. 60 unge ministre blev opført som tilmeldte i marts 1944, og flere alumner trådte ind i udenrigs missionsfeltet efter 2. verdenskrig.

Udvidelse efter anden verdenskrig

I 1944 vedtog den 78. kongres G.I. Lovforslag, der subsidierer videregående uddannelse og jobtræning for tilbagevendende veteraner fra anden verdenskrig, hvilket giver en dybtgående, ekspansiv effekt på videregående uddannelser i hele Amerika, hvor Pepperdine College delte. Tilmeldingerne steg fra 824 tilmeldte i 1946 og toppede med 1.830 i 1949. Den følgende militære konflikt i Korea (som begyndte i 1950) påvirkede også amerikanske college -mandlige tilmeldingsmønstre positivt på grund af levering af college -udsættelser i selektiv service. I løbet af denne periode voksede fakultetet fra 67 (almindeligt og adjungeret) i 1946 til 116 i 1947. Antallet af grader, der tildeles årligt på dette tidspunkt, svulmede også op, med hovedfag i erhvervs- og uddannelsespsykologi i spidsen, og toppede med 406 i 1950, til sidst faldende og stabiliserende til cirka 200 om året gennem midten af ​​50'erne.

Præsident Tiner gik på medicinsk orlov tidligt i 1957 og trådte kort derefter tilbage. Den juli blev pædagog og præst M. Norvel Young, der tidligere havde tjent kollegiet som historielektor fra 1938 til 1941, udnævnt til tredje Pepperdine -præsident. Young var udover en dagsorden for at hæve universitetets akademiske prestige en usædvanligt begavet netværker og fundraiser, under hvis embedsperiode blev bygget en infrastruktur af støtte, der ville gøre det muligt for den voksende skole at bevæge sig mod sit udviklende koncept om at være en multiskole universitet.

I årene fra 1957 til 1966 steg optagelsen på kollegiet fra 1.084 til 1.502. I 1958 begyndte kollegiet et forlængelsesprogram med kursustilbud på off-site centre, der spænder geografisk fra North Carolina til Filippinerne og Okinawa. Dette programs fleksible planlægning var designet til at gøre det muligt for militært personale at afslutte akademiske grader hidtil umuligt. En anden Pepperdine-innovation på dette tidspunkt var at etablere et år-i-Europa-program for øvre divisionsstuderende i 1963. 36 studerende blev sendt til universitetet i Heidelberg, Tyskland, i september samme år, under tilsyn af daværende dekan for kandidatstudier Howard A. White, der ville blive Pepperdines femte præsident.

Voksende smerter - Malibu Beckons

Da Los Angeles -programmet fortsatte med at vokse, fortsatte kollegiet med at udvide campus ved at erhverve tilstødende eller tilstødende ejendomme til at bygge ud, men denne proces viste sig at være problematisk og omkostningsoverkommelig, og ideen om at operere på flere campusser blev undersøgt og et udvalg blev dannet for at undersøge mulige steder i det sydlige Californien. I oktober 1968 modtog kollegiet en bemærkelsesværdig donation på 138 hektar ubebygget ranchjord i Malibu, givet af Merritt H. Adamson, Sylvia Rindge Adamson Neville og Rhoda-May Adamson Dallas, til opførelse af et nyt campus. Pepperdine annoncerede sine udvidelsesplaner ved sin fejrede "Birth of a College" middagsarrangement den 9. februar 1970 med overskrift af dengang guvernør Ronald Reagan og dedikerede efterfølgende ejendommen i Malibu den 23. maj. Derefter blev Pepperdine vicepræsident William S. Banowsky (senere til efterfølger præsident Young i 1971) blev indsat som kansler for spædbarnet Malibu Campus.

Multi-Campus-eksperimentet

I 1969 reorganiserede Pepperdine College forretningsafdelingen til sin separate School of Business, og den accepterede et tilbud om at erhverve Orange University College of Law. Det havde været den første lovskole i Orange County og fungerede som en non-profit natskole i Santa Ana. Pepperdine College havde også fremtidige planer om at udvikle uddannelsesafdelingen til en separat fagskole (blev det i 1971), og forvalterne genanvendte Pepperdine -organisationen og annoncerede den som Pepperdine University den 1. januar 1971. I oktober samme år, universitetsorganisationen blev i sidste ende forfinet til to kollegier af bogstaver, kunst og videnskab, den ene placeret på Los Angeles Campus og den anden på Malibu Campus, Law School i Orange County og School of Continuing Education, Business School, School of Education og Graduate School alle på Los Angeles Campus.

Den første bølge i Malibu

De første elever på Malibu Campus kom i skole den 6. september 1972. Af den indgangsklasse på 867 var 475 førsteårsstudenter, den største begyndende klasse på Pepperdine indtil da. Før deres ankomst var konstruktionen, færdiggørelsen og indvielsen af ​​Malibu campusbygninger gået hurtigt efter hinanden, lige i tide til skolestart. Det næste år, 1973, blev færdiggørelsen af ​​to signatur Malibu -vartegn, Phillips Theme Tower og Stauffer Chapel.

Ved Malibu Campus begyndelsesceremoni den 15. december 1974 meddelte præsident William Banowsky, at liberal arts college på Malibu Campus ville blive opkaldt Frank R. Seaver College of Letters, Arts og Science efter minde om ægtemanden til Blanche Ebert Seaver, Malibu Campus 'vigtigste velgører.

Los Angeles Era -konklusionen

Gennem 1970'erne på Los Angeles Campus James R. Wilburn (nuværende dekan for School of Public Policy) overtog stillingen som provost, Donald Sime blev dekan for Business School, og Olaf Tegner blev dekan for School of Education. I 1976 blev Education School hjemsted for universitetets første ph.d. -program, der tilbyder Ed.D. I løbet af denne tid forsøgte universitetet at opretholde et aktivt bacheloruddannelsesprogram og campusliv på Los Angeles Campus, men tilmeldingen faldt ikke desto mindre, og mange programmer var faldet i 1976. Den nedadgående tendens var uundgåelig og Los Angeles college for breve, kunst , og videnskab (reorganiseret som School of Professional Studies) blev nedlagt efter skoleåret 1980-1981. Los Angeles Campus blev delvist solgt til boligudvikling, men hovedparten af ​​ejendommen tjener i dag hellige formål som campus i Crenshaw Christian Center -kirken. Business School og School of Education blev flyttet til en erhvervspark i West Los Angeles, der fik navnet Pepperdine University Plaza.

Seaver College Ascendant - Forpligter sig til første årsager

I 1970'erne infunderede en ånd af optimisme Seaver College -samfundet, da det modtog et stigende antal ansøgninger om studerende, antallet af fakultetsholdende doktorgrader var steget til 85 procent, og Graphic høstede flere statslige priser. En unik, men meget fremtrædende kilde til national omtale begyndte i 1976, da Seaver College blev optagelsesstedet for tv -showet Battle of the Network Stars. Det blev anslået, at 40 millioner seere stillede ind regelmæssigt og var vidne til den smukke campus ved havet.

Kort tid efter at Seaver College blev indviet, godkendte kuratorerne flytningen af ​​Law School til Malibu -campus, og banebrydende begyndte den 22. maj 1976 med en ceremoni behandlet af US Supreme Court -associerede dommer Harry Blackmun. I august 1979 blev det tre-etagers lovcenter, opkaldt efter velgører Odell McConnell, færdiggjort og besat.

Med anlæggets flytninger til Malibu og West Los Angeles havde Pepperdine University løst sit institutionelle problem med at sikre det fysiske rum til fuldt ud at realisere dets vækst, og hovedprojektet, der stod over for femte præsident Howard A. White, der efterfulgte Banowsky i 1978, var at begynde at sikre midlerne til, at universitetet kan begynde at bygge ud, så det passer til dets akademiske formål. White var en særlig klog rekrutterer og samlede et imponerende team af akademikere, professionelle administratorer og fundraisers for at udføre denne opgave. Det var under det hvide formandskab, at universitetet indledte sin første ni-cifrede hovedstadskampagne, "Wave of Excellence" -kampagnen. The Wave of Excellence indsamlede i sidste ende $ 137,8 millioner (langt over $ 100 mio. Målet), og dens mest synlige fordel for universitetet var opførelsen af ​​det fem etagers store Charles B. Thornton Administration Center, den første bygning, besøgende støder på, når de kommer ind på campus fra hoved Port.

At et universitet for alvor spørger sig selv, hvad og hvordan man bygger, og rekrutterer andre generøsitet til at deltage i dette program, som det gjorde i denne periode, forudsætter eksistensen af ​​en velarticeret vision og en drøm om skolens første principper . Det er ikke tilfældigt, at præsident White på dette tidspunkt behændigt engagerede Pepperdine -samfundet i at genoverveje dets akademiske og åndelige formål, hvilket resulterede i en formel bekræftelse af dets forbindelser til den kristne trostradition og en kortfattet erklæring om dens mission. I 1985 trådte White effektivt tilbage fra sin ansættelse og arbejdede sammen med Pepperdine -regenterne (tidligere kuratorer) i året forud for til sidst at navngive efterfølgeren David Davenport som sjette præsident for universitetet. I 2000 blev Andrew K. Benton indviet som universitetets syvende præsident.


Indhold

Tidlige år Rediger

I februar 1937, på baggrund af den store depression, grundlagde George Pepperdine et liberal arts college i byen Los Angeles for at være tilknyttet Kristi Kirker og blive kaldt - til grundlæggerens forlegenhed - George Pepperdine College. [6] Den 21. september 1937 kom 167 nye studerende fra 22 forskellige stater og to andre lande i klasser på en nybygget campus på 14 hektar på West 79th Street og South Vermont Avenue i kvarteret Vermont Knolls i South Los Angeles, [7] senere omtalt som Vermont Avenue campus. [8] [9] Campus blev designet i Streamline Moderne -stil af John M. Cooper, en art deco -arkitekt.[10] [11] Inden den 5. april 1938 blev George Pepperdine College fuldt ud akkrediteret af Northwest Association på grund af ledelse af præsident Batsell Baxter og dekan Hugh M. Tiner. [12]

Elevavisen, kaldet GraPhiC, udgav sit første nummer i oktober 1937. [13]

Pepperdine byggede sin formue stort set gennem Western Auto Supply Company, som han grundlagde i 1909 med en investering på $ 5, [14] men hans velstand førte til hans større ambition om at opdage "hvordan menneskeheden kan hjælpes mest med de midler, der er betroet [hans] omsorg. [Han] anså det for forkert at opbygge en stor formue og bruge den egoistisk. " Pepperdine udtrykte sit dobbelte mål for kollegiet, der bar hans navn: "For det første vil vi tilbyde førsteklasses, fuldt akkrediteret akademisk uddannelse i den liberale kunst. For det andet er vi især dedikeret til et større mål-at bygge i eleven et Kristus-lignende liv, en kærlighed til kirken og en passion for menneskehedens sjæle. " [15]

Kollegiet ekspanderede betydeligt i årene efter dets grundlæggelse og nåede en tilmelding på 1.839 for året 1948–1949. [16] Højskolens første kandidatuddannelse, en master i religion i religion, optog sine første studerende i 1944, [17] og skolens første internationale program, et år langt program i Heidelberg, Tyskland, blev lanceret i 1963. [18 ]

Flyt til Malibu Edit

I 1957, da Norvel Young blev udnævnt til præsident, stod det unge kollegium over for alvorlige problemer, ikke mindst de høje omkostninger ved ekspansion i det sydlige Los Angeles. [19] Området omkring Vermont Avenue -campus udviklede spørgsmål, herunder stigende kriminalitet og byforfald, og der var opstået racespændinger, der førte til Watts -optøjer i 1965. [20] I december 1970 truede studenteraktivister med at brænde campus ned, selv ved at sætte små brande i tre bygninger. [21] De besatte senere Academic Life -bygningen, hvilket førte til en standoff med Los Angeles Police Department, der blev desinficeret ved forhandlinger med vicepræsident William S. Banowsky. [22]

Inden de værste spændinger begyndte, var præsident Young allerede begyndt at lede efter forstæder for at udvide universitetets fodaftryk. [19] I 1966 blev der nedsat et udvalg for at se på potentielle steder, herunder steder i Westlake Village og Calabasas. [9] [19] Pepperdine favoriserede Westlake Village-placeringen, indtil familien Adamson-Rindge, der ejede hundredvis af acres nær Malibu, tilbød at donere 138 acres (56 ha) og at sælge 58,7 tilstødende acres. På trods af bekymringer over byggeomkostninger på det bjergrige sted besluttede skolen at gå videre baseret på dens førsteklasses beliggenhed og potentiale for donationer, idet man accepterede jorden i Malibu i 1968. [9] [23] Byggeriet begyndte den 13. april 1971 og ny campus åbnede for studenterindskrivning i september 1972. [9] [24] Campus og mange af dens bygninger blev planlagt af Los Angeles -baserede arkitekt og byplanlægger William Pereira, der også havde designet Los Angeles County Museum of Art, the University of California, Irvine og en stor del af University of Southern California. [25] Opførelsen af ​​Malibu-campus blev i vid udstrækning muliggjort af gaver fra Blanche Seaver, hustruen til Frank R. Seaver og arving til hans formue med olieboremaskiner, som donerede til Pepperdine mere end 160 millioner dollars i løbet af hendes levetid. [26] Bachelorhøjskolen blev officielt opkaldt efter Seaver i 1975. [27]

Universitetet beholdt og fortsatte med at udvide sit oprindelige Vermont Avenue -campus, byggede en ny akademisk bygning der i 1970 og redesignede pensum for at tjene sine mere bymæssige rammer. [28] Meget af bachelorprogrammet for liberal arts flyttede imidlertid til det nye campus i Malibu. [29] I det kommende årti overgik Vermont Avenue -campus fra sin boligmodel, og i 1981 blev Vermont Avenue -campus solgt til Crenshaw Christian Center, hvis minister, Frederick K.C. Price, så tilsyn med opførelsen af ​​"troskuppelen", dengang den største kuplede kirke i USA. [30]

Universitetets vækst Rediger

Præsidenter for Pepperdine
Formand År tjente
Batsell Baxter 1937–1939
Hugh M. Tiner 1939–1957
M. Norvel Young 1957–1971
William S. Banowsky 1971–1978
Howard A. White 1978–1985
David Davenport 1985–2000
Andrew K. Benton 2000–2019
James A. Gash 2019 - nu

Ligesom universitetet ledte efter plads til at udvide, etablerede det flere kandidatskoler. I 1969 købte Pepperdine Orange University College of Law i Santa Ana, Californien, som blev Law School og flyttede til Malibu campus i 1978. [31] Det, der havde været en forretningsafdeling, der tilbød kandidat- og bacheloruddannelser, blev en kandidatvirksomhed skole i 1968, som i 1971 fik navnet School of Business and Management. [32] Også i 1971 blev Education School dannet, som i 1981 blev Graduate School of Education and Psychology. [33] Pepperdine -administratorer brugte disse udvidelser som begrundelse for at ændre institutionens navn til Pepperdine University i 1971. [34]

Pepperdine fortsatte med at udvide og tilføjede permanente internationale programmer i London [35] og i Firenze [36], der begyndte i henholdsvis 1984 og 1985. Disse blev efterfulgt af lignende programmer i Buenos Aires, Lausanne og Shanghai. School of Business and Management blev omdøbt til Graziadio Business School for at ære en gave på $ 15 millioner fra ejendomsudvikler George L. Graziadio Jr., og i 2019 blev Law School omdøbt til Caruso School of Law efter et løfte på $ 50 millioner fra alumnen Rick Caruso. [37] Selve Malibu -campus blev udvidet ved opførelsen af ​​50,4 acres (20,4 ha) Drescher Graduate Campus, som blev afsluttet i 2003 under tilsyn af præsident Andrew K. Benton.

Børstebrande Rediger

Pepperdines Malibu -campus har ofte været truet af penselbrande, herunder i 1985, 1993, 1996, 2007, 2007 og 2018. Universitetet forbereder brandene ved at rense børsten 200 fod fra alle bygninger og har udviklet planer med Los Angeles County Fire Department til læ fakultet, personale og studerende på plads. [38] [39]


Seaver College History

Da Pepperdine University voksede i størrelse og fremtrædende, begyndte vi at lede efter muligheder for at udvide fra vores Los Angeles Campus. I oktober 1968 donerede Merritt H. Adamson og hendes søstre Sylvia Rindge og Rhoda-May 138 hektar Malibu-jord til universitetet. To korte år senere hjalp guvernør Ronald Reagan med at annoncere, at jorden var brudt på vores Malibu -campus ved middagsarrangementet "Birth of a College".

I 1972 ankom Pepperdines første Malibu -studerende. Af de oprindelige 867 studerende var 475 nyuddannede. Denne stærke byggesten gav os mulighed for at fortsætte med at bygge vores Malibu -campus, Phillips Theme Tower og Stauffer Chapel blev færdige i 1973.

I sin tale om Malibu Campus begyndelse i 1974 oprettede præsident William Banowsky officielt Malibu Campus som "Seaver College of Letters, Arts and Sciences".

Halvfjerdserne var præget af besvarede bønner og realiserede drømme for Pepperdine -samfundet. Malibu -campus bragte øgede ansøgningsantal med sig, et fakultet, hvor 85 procent havde doktorgrader og en studenteravis i Grafisk der vandt flere californiske journalistpriser. Seavers valg at være vært for Battle of the Network Stars på nationalt tv i 1976 hjalp med at bringe friske øjne til vores Malibu -campus og spillede en rolle i vores øgede nationale eksponering.

Pepperdine var i en stabil og lovende stand, da Howard A. White efterfulgte William Banowsky som vores femte universitetspræsident i 1978. Da vores flytning i Malibu var i gang, havde universitetet endelig det fysiske rum, det havde brug for til fortsat at opfylde George Pepperdines ambitioner fra sin indledende tale. i 1937. Præsident White begyndte sin embedsperiode med at fokusere på at bygge infrastruktur og kulturelle økosystemer for at fremme Seavers akademiske vækst.

Udvikling af verdensborgere (1980'erne)

En universitetsdækkende forpligtelse til at udvikle verdens borgere frembragte en koncentreret indsats for at udvide vores campusser internationalt. Efter at eksperimentelle udenlandsstudier i London viste sig at være vellykkede, planlagde Seaver at tilbyde sit første heltårige internationale program i Firenze i efteråret 1987.

Tilbage i Malibu indførte Seaver College i 1988 en Great Books -læreplan, efter model efter University of Chicagos populære pensum. På tidspunktet for hans hæderlige fratræden i 1985 havde Howard A. White leveret sine oprindelige mål om at skubbe Seavers akademiske kultur fremad. Hans velartikulerede vision for Pepperdine hjalp universitetet med at bekræfte sit engagement i den kristne tro og mission. Præsident White arbejdede tæt sammen med Pepperdine -regenterne ved udnævnelsen af ​​David Davenport som hans efterfølger og sjette præsident for universitetet.

Da 1980'erne sluttede, gjorde præsident Davenport en fælles indsats for at styre Pepperdine væk fra en traditionel hierarkisk administration med et "Ivory Tower" med udsigt over siloer i lokaliserede afdelinger. Ligesom Kristi Kirker favoriserer mere gennemsigtige magtstrukturer, forestillede præsident Davenport et lignende system for universitetet, hvor viden blev set inden for den "lette" metafor, der passerede gennem et prisme, der spredte sig i alle retninger, både klart og let synligt.

Dette "Network of Light" var med til at forme Seavers fremtid, da samarbejde blev opmuntret fra både udenforstående og administratorer, der alle delte målet om at forbedre og forny Pepperdine. Desuden fik individuelle divisioner mere autonomi over deres programmer for at kunne betjene deres elevers konstant skiftende behov.

Udvidelse af internationale og digitale horisonter (1990'erne)

For hvert år, der voksede, udvidede vores universitet sig arkitektonisk og i studenterpopulationen. I første halvdel af 1990'erne gennemførte Seaver byggeprojekter på Cultural Arts Center, Towers Residences og Howard A. White Student Recreation Center (HAWC) samt udvidelser til Payson Library og Firestone Fieldhouse.

Kort efter færdiggørelsen af ​​tennispavillonen i maj 1993 var Pepperdine vært for 1995 NCAA Division I Women's Western Western Championships for kvinder.

Med renoveringer af vores atletiske faciliteter i begyndelsen af ​​1990'erne skød vores skoleånd i vejret. I 1992 vandt mændenes volleyballhold NCAA Division I National Championship i marts, og baseballholdet vandt College World Series et par korte måneder senere. I 1997 tog vores mænds golf- og vandpolohold deres egne NCAA nationale titler hjem.

Efter vores succes med det internationale program i 1980'erne, forestillede Seaver College sig en studerende, hvor over 50 procent af de studerende deltog i studier i udlandet. For at hjælpe med at bringe denne vision til live blev der annonceret udvidede muligheder for studerende, med fuldtidsuddannelser i London og Buenos Aires oprettet i 1995.

I Malibu hjalp præsident Davenports ideal om fri og uhindret kommunikation spydspidsinitiativer til at flytte vores bibliotekskatalog til mainframe-systemet i 1992, nye sovesale fuldt udstyret med Ethernet-forbindelser og et 24-timers computerlaboratorium indbygget i HAWC. Ved slutningen af ​​hans embedsperiode hjalp præsident Davenports fremadrettet tankegang med at bane vejen for universitetets banebrydende digitale infrastruktur og trådløse campusudstyr i det følgende årti.

Fremmer vores mission (2000'erne)

I 2000 blev Andrew K. Benton udnævnt til den syvende præsident for Pepperdine University. Da hans embedsperiode begyndte, annoncerede præsident Benton sin strategiske plan Boundless Horizons, som gav universitetet fem hovedmål at fokusere på i det nye årtusinde.

Disse mål var at udvide ressourcer, forbedre mangfoldighed, styrke vores forbindelse til arv, skabe en følelse af fællesskab og understrege både stipendium og kultur.

På grund af disse udfordringer tog Seaver ejerskab over sit voksende ry som en nationalt konkurrencedygtig, streng akademisk institution. I 2000'erne var vores status blandt de 1. kvartil nationale ranglister blevet en årlig begivenhed.

Da vores atletiske programmer blomstrede med nationale mesterskaber i herre volleyball og tennis, fortsatte vores akademikere også med at vokse i national fremtrædelse. Fakultetet og administrationen oplevede en tilstrømning af meget succesrige professorer og ledere, der sluttede sig til Seaver -familien, hvor de hilste chancen velkommen til at opbygge autentiske relationer til vores studenterkreds og gøre det i et fællesskab, der opmuntrede til åndelig vækst.

David Baird, dekan for Seaver College i begyndelsen af ​​2000'erne, hjalp med at fremme en akademisk erfaring og læseplan, der korrekt ville placere vores studerende til at være konkurrencedygtige om prestigefyldte stipendier. I 2006 havde Pepperdine to Fulbright Scholars, fem i 2008 og syv i 2010.

Seavers globale perspektiv fortsatte med at ekspandere i 2000'erne. Permanente faciliteter blev etableret i Lausanne, Schweiz i 2008, efterfulgt kort derefter med et flagskibs asiatisk program i Shanghai, Kina.

Midt i mørket i den nationale tragedie den 11. september samt naturkatastrofer, offentlige virksomheders fejl og den store recession reagerede Seaver College kontra intuitivt ved at bevæge sig mod en institutionel æstetik med at skabe skønhed og hævde håb og moralsk orden.

Heroes Garden blev bygget i 2003 for at ære alumnen Tom Burnett - en passager på United 93 - og alle ofrene for angrebene den 11. september. I dag ser Heroes Garden ud over hele Seaver College fra Drescher -campusbakkerne, et fyrtårn af håb og en daglig påmindelse om den uselviske heltemod, der blev vist den dag af mænd og kvinder som Tom Burnett.

Seaver's Malibu Campus omdøbte sit epicenter til Mullins Town Square, som nu er vært for årlige begivenheder som Reel Stories Film Festival, The Christmas Tree Lighting og Career Fairs. På grund af dette er Mullins Town Square blevet omdrejningspunktet for studielivet og Seaver -samfundet.

Som afspejling af de eksterne ændringer med det interne, gjorde universitetet en fælles indsats for at kalde sine studerende, fakulteter, ansatte og tilhængere til at leve smukke liv i service og opfordrede alle til at udnytte deres ressourcer og fremragende uddannelse til at hjælpe og instruere dem, der har mindre. Mens sektorer inden for Pepperdine -samfundet altid har været aktive i public service fra skolens begyndelse, har universitetet i sidste halvdel af det sidste årti indrammet rollen som videregående uddannelse som det bedste middel til at opfordre mennesker til at skabe liv af betydning ved at anvende deres viden til menneskeligt behov.

Ser til fremtiden (2010'erne)

Pepperdine er fortsat tydelig og engageret i sin grundlægger tro på, at der skal eksistere et alternativ i amerikansk videregående uddannelse, der forbedrer intellektet og bringer elevens hjerte under indflydelse af Kristus. Hver september på grundlæggerens dag samles hele universitetssamfundet for at huske og forny dedikeringsadressen til George Pepperdine, hvor han angiver skolens eksistensberettigelse:

"Jeg skænker denne institution til at hjælpe unge mænd og kvinder med at forberede sig på et brugbart liv i denne konkurrencedygtige verden og hjælpe dem med at opbygge et fundament af kristen karakter og tro, som vil overleve livets storme."

Så længe unge mænd og kvinder fortsat søger levebrød og åndeligt kald i deres liv, vil Pepperdine Universitets mission søge at levere begge dele.


Af Ali Levens & Emily Shaw

De første George Pepperdine College -klasseansvarlige (øverst) og Student Government Association 2019 (nederst) står for deres gruppebilleder. Siden grundlæggelsen af ​​universitetet udvidede studenterregeringen sig i størrelse og mangfoldighed. Fotos med tilladelse fra Pepperdine Digital Commons og Brittany Skinner

Grafik af Ali Levens

For mere end 83 år siden afsluttede første klasse på George Pepperdine College sin første skoledag i midten af ​​september 1937. Ingen af ​​de 167 elever var farvede. På college ’s andet år deltog mindst en farvestud, Ed Anderson, på skolen.

Hurtigt frem til efteråret 2019, og 43% af Pepperdines elevpopulation bestod af farverige studerende, ifølge Pepperdines Office of Institutional Effectiveness ’Enrollment Census.

Gennem universitetets historie har Pepperdine oplevet betydelige ændringer i racemangfoldigheden blandt sine studerende og dets omgivende samfund, som kom med forskellige punkter i racekonflikter og kampe for at konfrontere og adressere dem. Elevdemografi varierede i løbet af de sidste 80 år med stigninger og fald i antallet af studerende i farver, især omkring flytningen til Malibu i 1972.

Syv universitetspræsidenter senere kæmper Pepperdine -samfundet fortsat med spørgsmål om mangfoldighed og inklusion.

I den følgende rapportering kommer alle oplysninger forud for april 2003 - medmindre andet er angivet - fra Dean Emeritus fra Seaver College David Bairds bog "Quest for Distinction: Pepperdine University in the 20th Century", der beskriver universitetets komplekse historie.

Præsident Batsell Baxter (1937–1939): Pepperdines første studerende i farver

Præsident Baxter, den første præsident for George Pepperdine College, sammen med grundlæggeren George Pepperdine og Dean Hugh Tiner, ledede universitetet i at inkludere kvalificerede farvefarver. Denne velkomst kom imidlertid med et forbehold.

Da George Pepperdine College først åbnede i Vermont Knolls -området i Los Angeles, erklærede kollegiets politik, at farvestudenter kan deltage i klasser med hvide studerende.

Farvestudenter kunne ikke bo på campus i den samme bolig med hvide studerende før i 1944 - da denne begrænsning ikke længere optrådte i kataloget.

Baird forklarede i sin bog, at denne politik var "enestående" blandt Church of Christ -gymnasier i 1930'erne, som alle lå i syd.

For eksempel havde Abilene Christian University, en anden Church of Christ college, i Texas, ikke en registreret farve -studerende før efteråret 1962, ifølge en artikel af The Christian Chronicle.

Præsident Hugh M. Tiner (1939–1957): Elevorganets forandring i teint efter anden verdenskrig

Under Tiners tid på kontoret var antallet af studerende i farve steget som reaktion på G.I. Bill efter Anden Verdenskrig. Efterhånden som studenterpopulationen voksede og blev mere mangfoldig, opstod der også spændinger.

I 1944 underskrev præsident Franklin D. Roosevelt G.I. Lovforslag ved afslutningen af ​​Anden Verdenskrig, der finansierede veteraners collegeuddannelse samt bolig- og arbejdsløshedsforsikring.

Som et resultat af lovforslaget blev indskrivningen på Pepperdine mere end fordoblet i 1948, hvor 45% af de studerende var veteraner.

"Tilmeldingsboblen, der blev genereret af veteraner fra Anden Verdenskrig, ændrede bogstaveligt talt ansigtet på studenterkroppen," skrev Baird.

I 1950 lancerede to sorte studerende, Audrey Cloy og Edgar Mitchell, George Pepperdine College ’s første National Negro History Week, som omfattede flere diskussioner om spørgsmål, der vedrørte sorte mennesker, der var planlagt af samfundsvidenskabelige klasser og fremvisninger af tilhørende materiale på biblioteket.

I 1956 husede mænds sovesal Baxter Hall 22 af de 110 sorte studerende ud af 1.100 studerende i alt på George Pepperdine College, skrev Baird. Asiatiske studerende udgjorde yderligere 8% - og latinamerikanske studerende 2% - af de samlede studerende.

Dette skift i racedemografi var imidlertid ikke spændingsløst.

I 1957 skildrede en skit i Spring Sing - svarende til nutidens Songfest - afrikanske mennesker i en negativ stereotype, hvilket tiltrak kritik fra studerende. Dette resulterede i en undskyldning fra skitens arrangører.

Præsident M. Norvel Young (1957–1971): Racekonflikter og Larry Kimmons tragedie

Præsident Youngs embedsperiode i 1960'erne kan være præget af en markant stigning i antallet af sorte studerende som reaktion på den ændrede demografi i det omgivende LA -samfund. Racekonflikter opstod også, da spændingerne steg inden for og omkring Pepperdine College ’s campus.

Fra 1960 til 1969 steg den etniske mangfoldighed af Pepperdine -studerende betydeligt, idet sorte studerende udgjorde 17% af studenterpopulationen i 1969, hvilket direkte korrelerede med stigningen i sorte individer i det omgivende samfund, ifølge Baird.

Denne procentdel overgik naboskolerne - herunder UCLA, University of Southern California og Loyola Marymount University, hvis sorte elevpopulation hver var omkring 2% - og var en af ​​de højeste i nationen for skoler, der ligner Pepperdine, ifølge en rapport fra føderale regering, skrev Baird.

Fra 1964 til 1965 understregede vedvarende spændinger mellem politi og beboere og løbende generel utilfredshed flere optøjer i hele landet LA var ingen undtagelse.

I august 1965 fandt et oprør sted i nærheden af ​​Watts i South LA kun tre miles væk fra George Pepperdine College. Anholdelsen af ​​en sort mand ved navn Marquette Frye foranledigede dette oprør ifølge Graphic 2016 -alumni Berkley Masons artikel “A Historisk analyse af racespændinger inden for Pepperdine Community. ”

Et par år senere fandt der flere borgerlige uroligheder sted som reaktion på attentatet på Martin Luther King Jr., den 4. april 1968. Talrige mindehøjtideligheder og diskussioner fandt sted på og uden for campus, der fik college -administratorer til at give flere løfter: at rekruttere Black fakultetet giver et sort historiekursus undersøge optagelsesstandarder for sorte studerendes anmeldelse “The Autobiography of Malcolm X ” på campus engagerer flere sorte studerende i college -kapellserien og anerkender officielt Association for Black Students som en studenterorganisation.

Studiedekanen Jennings Davis hjalp også med at organisere et arrangement uden for campus, "Operation Brotherhood", der havde til formål at fremme "racemæssig harmoni" i Kristi Kirker og på Pepperdine College, ifølge Baird ’s bog. Davis bemærkede skolens tilfælde af racisme med hensyn til ansættelse, samtale og broderskab og sororitetsproces.

På trods af Davis ’ og administrationens bestræbelser vedblev racisme på campus.

Pepperdine havde en mangeårig tradition for at bortauktionere tjenesterne ved hjemkomstbanen og belønne den vindende byder med muligheden for at bruge "slaven" til at udføre forskellige gøremål. Associated Student Board, hvor sorte studerende havde repræsentation, afskaffede senere traditionen ifølge Baird ’s bog.

En anden racerelateret kontrovers involverede ABSs valg af højttaler til et kapelarrangement.

Selvom kollegiet chartrede ABS, gjorde den unge administration og mange hvide studerende indsigelser mod studenterorganisationens valg af aktivist Walter Bremond-en kendt sort aktivist, der arbejdede for U.S.Civil Rights Commission-som kapelhøjttaler.

Højskolens administrative udvalg tillod til sidst Bremond at tale under løfte om, at han ikke ville komme med nogen "betændende" kommentarer, ifølge Baird ’s -bogen.

På trods af dette løfte sagde Bremonds tale, at sorte studerende skulle kontrollere Vermont Avenue -campus og ringede til LA -politiet og myrde grise, og#8221 fik mindst 20 studerende til at gå ud, ifølge Baird ’s bog.

Konflikt mellem det grafiske og ABS eksisterede også, hvilket skabte voksende spændinger mellem de to studenterdrevne organisationer.

På grund af en ukendt konflikt mellem Graphic og ABS under et ABS -møde i 1968 førte Graphic ’s suspension af sit 21. november -nummer til, at nogle sorte studerende startede deres egen avis, Black Graphic. Den første udgave, der blev offentliggjort den 25. november, opfordrede til en boykot af kapelletjenester og udtalte også, at sorte studerende var "en del af en racistisk institution med ringe eller ingen stemme", ifølge Bairds bog. Der er kun to kendte udgaver af Black Graphic ifølge University Archives.

Racekonflikt eskalerede tidligt det næste år den 12. marts 1969. Kollegiets chefsikkerhedsvagt skød og dræbte Larry Kimmons, en lokal sort teenager, der gik på Washington High School. Drabet antændte protester blandt sorte studerende på campus ifølge Mason’s Graphic -artikel.

ABS præsenterede en liste med 12 krav til administrationen to dage senere, herunder ansættelse af sorte fakulteter og medarbejdere med input fra ABS, så antallet af sorte administratorer og medarbejdere skulle afspejle forholdet mellem sorte studerende.

ABS krævede også, at visse hvide racistiske fakulteter og medarbejdere blev afskediget, og campuslederen for SPONGE - Society for the Prevention of Negroes Getting Everything - ville blive bortvist.

Som svar identificerede Dean Davis 12 trin for administrationen, som omfattede ansættelse af sort fakultet og personale, vedtagelse af fakultets racefølsomhedstræning, implementering af bedre uddannelse af sikkerhedsofficerer og afskedigelse af medarbejdere, der udviste racistiske holdninger og adfærd.

På trods af dette var medlemmer af bestyrelsen mere optaget af at håndtere krisen og mente, at løsningen af ​​de underliggende racespørgsmål er kirkens ansvar, ikke kollegiet. De besluttede også at betale advokatgebyrer for Charlie Lane, DPS -officeren, der dræbte Larry Kimmons.

Tillidsmænd H.E. Acklin og Robert Jones sagde: ”Vi bør ikke følge anførelsen af ​​nogle, der ville bruge deres kræfter på missionær tilgangen til at løse nationens raceproblemer og samtidig miste synet på, at vores primære formål og mål er uddannelse i et kristent liberal arts college -miljø, ”ifølge Baird.

Da Young talte til samfundet en uge efter drabet på Kimmons, gik nogle sorte studerende ud af kapelmødet på grund af deres misbilligelse med, hvordan Pepperdine løste uretfærdigheden.

De fleste sorte studerende på Pepperdine mellem 1969 og 1970 mente, at skolens indsats som reaktion på Kimmons tragedie ikke var gået langt nok, ifølge Graphic 2018 -alumni Rachel Ettlingers artikel, "From South LA to Malibu, the Effects Still Ripple. ”

En sort studerende beskrev Pepperdine som en racistisk institution med en religiøs facade, ” ifølge Bairds bog.

Nogle studerende erkendte også, at kollegiet forsøgte at tage skridt i den rigtige retning med Youngs oprettelse af et fakultet -studenterudvalg, der behandlede racespørgsmål og kollegiets stigende engagement i samfundet omkring campus.

Young havde meddelt en udvalgt gruppe af kirkeindivider sin vision om at overføre LA -campus til at blive et College of Urban Affairs i Pepperdine, da liberal arts -programmerne i sidste ende ville blive bygget på universitetets andet campus i Malibu i stedet.

Hubert G. Locke, en sort minister i Kristi Kirker, rådede Young om, at denne plan skulle sikre "at forhindre, at LA -campus bliver et ghetto -kollegium, der betjener et ghettosamfund," ifølge Bairds bog.

Young gennemførte aldrig oprettelsen af ​​et College of Urban Affairs.

Seks måneder efter Kimmons -tragedien udnævnte Young Calvin Bowers - en Black Church of Christ minister - som dekan for etniske studier på LA -campus.

Præsident William S. Banowsky (1971–1978): Administrationsbygningens låsning og flytningen til Malibu

Under præsident Banowskys embedsperiode i 1970'erne illustrerede talrige hændelser efter drabet på Larry Kimmons og andre racistisk ladede begivenheder den problematiske karakter af kollegiets status i det omkringliggende sorte samfund, der fik kollegiet til at overveje flytning.

I 1970 udsendte Black Student Union et "hadblad", der gik ind for "at få pistoler og begynde at skyde. ” To år senere modtog en radiostation i Berkeley, CA, en formodning, der formodentlig blev sendt af den militante revolutionære organisation Symbionese Liberation Army, i en kuvert, der også indeholder en .22-kaliber kugle.

Notatet, som myndighederne til sidst betragtede som en bluff, krævede, at hvis Pepperdine ikke overgav sin Los Angeles -campus til det sorte samfund for beskyttende forældremyndighed, ville kollegiet være ansvarligt for at gå på kompromis med sikkerheden ved Patricia Hearst - berygtet kendt for at blive anholdt for alvorlig forbrydelser begået efter at SLA bortførte hende.

Den generelle befolkning bebrejdede også tilfælde af kriminalitet på campus-herunder brandstiftelse, indbrud, bombetrusler og fysiske og seksuelle overgreb-på mennesker fra de omkringliggende lavindkomstsamfund. For eksempel tændte en hvid teenager en række brande, men brandstiftelsen blev oprindeligt tilskrevet sorte individer. Disse almindeligt anbragte beskyldninger illustrerede yderligere universitetets problematiske status i det omkringliggende sorte samfund.

Sorte studerende på Pepperdine kom sammen i protest, da kollegiet fyrede Ron Ellerbe, en 23-årig sort medarbejder. Fyringen var "uden begrundelse", hvilket resulterede i, at studerende "spærrede" administrationsbygningen i december 1970, ifølge BSU.

Ellerbe kritiserede Pepperdine -administrationen og sagde, at "der burde gøres mere inden for samfundsforhold, især blandt det sorte folk," ifølge en artikel i LA Times af Lee Dye,

Ved protesten præsenterede eleverne også administrationen med en liste over krav, som blev anført i en LA Times -artikel, der blev offentliggjort den 10. december 1970 med titlen "BSU Protests Negroes Firing at Pepperdine."

”Effektive fuldtidsrådgivere og vejledere to bygninger, der skal dedikeres til [Kimmons], der blev dræbt for to år siden mindst to obligatoriske etniske studierundervisning for hver elev, og øjeblikkelig ansættelse af en sort finansiel embedsmand, der ville være mere lydhør over for økonomiske behov hos de sorte studerende, ”ifølge kravlisten.

De sorte studerende anmodede også om en mere etnisk læseplan og et "udvidet sort rekrutteringsprogram" Pepperdine opfyldte imidlertid aldrig denne anmodning.

Banowsky var enig i Ellerbes erklæring: "Vi forsøger at ændre. Nogle gange ændrer vi os for langsomt, men stort set har vi haft succes, ”som citeret fra den samme LA Times -artikel.

Som reaktion på racespændingerne på og uden for campus arbejdede præst James Wilburn og andre administratorer for at forsøge at berolige situationen: De fordoblede størrelsen på kollegiets ubevæbnede sikkerhedsstyrke og tilføjede flere sorte til det rekrutterede personale og hyrede sorte alumner som personale arbejdere og udnævnte sorte personer til fakultetsstillinger og rekrutterede en bybestyrelse.

Urban Board omfattede nogle bemærkelsesværdige sorte borgerlige ledere som Jesse Jackson, jazzmusiker Lionel Hampton og LA -borgmester Tom Bradley.

Ikke desto mindre tilfredsstilte hverken det omgivende samfund eller Pepperdine ’s.

Pepperdine begyndte at søge efter en ny campus og diskutere, om kollegiet skulle flyttes i 1962, ifølge Baird ’s bog.

»Hvis det ikke havde været for racespørgsmål, havde Pepperdine aldrig flyttet til Malibu. Dette er sagens kerne, ”sagde Baird i et interview med Graphic i 2016.

Flytningen til Malibu i september 1972 ses ofte på to måder: et tilfælde af hvid flugt eller universitetet, der simpelthen ønsker at overleve som en uddannelsesinstitution, ifølge Berkley ’s artikel.

Campusflytningen ændrede ikke kun skolens placering og det omkringliggende samfund, men det forårsagede også et betydeligt fald i antallet af farverige studerende.

Kun 3,6% af Pepperdines første klasse på Malibu -campus var sorte i modsætning til 18% på Los Angeles -campus ifølge Bairds bog.

Infografik af Ali Levens

Præsident Howard A. White (1978–1985): The ‘Whitened ’ Student Body

Studenterpopulationen under præsident Whites embedsperiode var stort set hvid, især sammenlignet med demografien af ​​eleverne på LA -campus.

Selvom den samlede tilmelding steg i hele Whites tid på kontoret, faldt andelen af ​​sorte studerende fra 4% til mindre end 3% Hispanic -studerende fortsatte med at udgøre 4%, og asiatiske studerende steg et procentpoint til 5% mellem 1983 og 1989.

"Fra præsident Whites perspektiv havde mandskab og hvidhed ved Pepperdine Universitets administration og fakultet lidt at gøre med køn eller etnisk diskrimination," skrev Baird i sin bog. “Det grundlæggende spørgsmål var, om universitetet ville være kristent eller ej, hvilket for ham var afhængigt af et forhold til Kristi Kirker. ”

Præsident David Davenport (1985–2000): Et initiativ til kulturel berigelse

Da kollegiets procentdel af farvestudenter langsomt steg, etablerede præsident Davenport et nyt kulturberigelsescenter.

Pepperdines "tredjeårs interimsrapport" blev indgivet i 1995 og oplyste, at procentdelen af ​​minoritetsstuderende steg fra 14,3% til 21% mellem 1988 og 1994.

Dette tal voksede til 22,6% i 1999, ifølge en senere Pepperdine -rapport sendt til Accrediting Commission for Schools, Western Association of Schools and Colleges.

I efteråret 1991 modtog Pepperdine College tilskud til at finansiere et nyt kulturelt berigelsescenter, der ville give farverige studerende professionelle mentorer og arrangere arrangementer som Rainbowfest for at hjælpe alle studerende med at blive mere kulturelt bevidste.

Rainbowfest fejrede kulturelle bidrag fra forskellige studentergrupper på campus, såvel som dets besøgstaltere, som omfattede Maya Angelou i oktober 1993 og Carlos Fuentes i 1994. CEC sponsorerede også aktiviteter, som Black Student Union organiserede under Black History Month. Det er uvist, hvornår og hvorfor Pepperdine stoppede med at organisere Rainbowfest.

Præsident Andrew K. Benton (2000–2019): Flere racespændinger og kamp

Et nyt medie til at udtrykke racistiske følelser opstod, da brugen af ​​sociale medier voksede under præsident Bentons tid som embedsmand.

I sin indledende tale 23. september 2000 identificerede Benton fem udfordringer ved universitetet, hvoraf den ene var at styrke institutionen og dens mangfoldighed ved at inkludere mere kvalificerede kvinder og racemæssige og etniske minoriteter til fakultetet, personalet og de studerende.

Under Bentons administration anerkendte universitetet og interklubrådet også officielt mange kulturelle studenterorganisationer.

For eksempel chartrede Panhellenic Association Tau Lambda -kapitlet i Alpha Kappa Alpha, en historisk afroamerikansk sororitet ved Pepperdine i 2012, og Interfraternity Council chartrede Upsilon Chi -kapitlet i Alpha Phi Alpha, et historisk afroamerikansk broderskab i februar 2017.

Andre studieklubber omfatter Pakikisama: Pilipino American Student Association, der blev grundlagt i 2011, og Armenian Student Association, som ICC officielt anerkendte i 2014.

Mellem 2003 og 2019 voksede procentdelen af ​​farverige studerende på Pepperdine fra omkring 32% til 43% ifølge Office of Institutional Effectiveness Enrollment Census. Ikke desto mindre fortsatte racespændinger på campus.

I april 2003 afslørede universitetet Freedom Wall på campus med det formål at danne et forum for studerendes stemmer.

På et skilt, der blev anbragt på frihedsmuren i januar 2004, stod der "Deltag i den hvide studenterforening", hvilket skaber kontrovers blandt studerende og fakulteter. Skiltet læste også med mindre tryk, at det ikke var en ægte reklame for en rigtig klub, men snarere formålet med skiltet var at rejse et spørgsmål om retfærdigheden i manglen på klub for hvide mennesker.

Sociale medier blev også et rum, nogle individer brugte til at udtrykke fordomsfulde følelser, da brugere på campus i oktober 2015 lagde racistiske bemærkninger ud på den anonyme bekendelsesapp Yik Yak.

En måned senere organiserede en gruppe studerende, kendt som Waves Against Ignorance, en fredelig sit-in på campus-udløst af de racistiske Yik Yak-stillinger-for at vise solidaritet med University of Missouri-studerende, der demonstrerede mod racisme på deres egen campus.

Studerende involveret i sit-in opfordrede universitetet til at gennemføre mandater, de identificerede: uddannelse i kulturel følsomhed og mangfoldighed for alle studerende, fakultet og personale permanent fjernelse af Christopher Columbus-statuen på campus og det træskårne vægmaleri i Waves Cafe også som tilføjelse af et krav til generel uddannelse med fokus på mangfoldighed og inklusion.

Benton talte til universitetet en uge efter sit-in, hvor han sagde, at raceprofilering af nogle af Malibu-fakultetet også var blevet gjort opmærksom på ham.

"Ændring er svær, men det er nødvendigt, eller vi er en del af problemet," sagde Benton.

Racekonflikterne var dog langt fra slut, og reelle ændringer på campus var endnu ikke til at se.

I februar 2016 offentliggjorde en førsteårs mandlig studerende et blackface-billede af en hvid studerende.

Som svar sendte administrationen en Seaver-bred e-mail til studerende og fakulteter.

En fuld undersøgelse er i gang, ”skrev dekan ved Seaver College Michael Feltner og vicepræsident for studieliv Mark Davis i en e -mail. “Enhver hadefuld, forudindtaget eller respektløs adfærd tolereres ikke hos Pepperdine. ”

BSA offentliggjorde også en erklæring til Graphic som reaktion på hændelsen.

”Som organisation er vi væmmet over det hadefulde blackface -image, skrev Rahje Branch, vicepræsident for medlemskab af Black Student Association. Uanset hensigt er virkningen skadelig og bør under ingen omstændigheder tolereres. Selvom vi ikke er fuldt ud klar over alle detaljerne, er vi glade for administrationens hurtige svar på bigotryet. ”

Fem måneder efter blackface-hændelsen fjernede Benton-administrationen det træskårne vægmaleri, som var et af de fem krav, der blev opført fra studenterprotesten i november 2015. I en e-mail til Graphic skrev vicepræsident for administration Phil Phillips, at han støttede Benton & #8217s beslutning om at fjerne “ erobringskunst ” fra Waves Cafe.

10. oktober 2017 annoncerede præsident Benton også flytningen af ​​Christopher Columbus -statuen fra Malibu -campus til Firenze -campus som reaktion på endnu en studenterprotest på Columbus Day i 2016.

I 2016 implementerede universitetet et frivilligt uddannelsesprogram for mangfoldighed for personale og fakulteter kaldet Seeking Educational Equity and Diversity, eller SEED.

Præsident Jim Gash (2019 - nu): Flere racespændinger og kamp

Præsident Gashs formandskab har hidtil været præget af to store begivenheder: genoplivningen af ​​Black Lives Matter Movement og COVID-19-pandemien.

Under præsidentens udvælgelsesproces i marts 2019 opfordrede mange studerende på campus til mere mangfoldighed i Pepperdine -ledelse og personale for at afspejle elevernes mangfoldighed.

Universitetets administration siden 1937 har været overvældende hvide og mandlige.

Inden universitetet annoncerede Gash som ottende præsident, udtrykte en anonym fremvisning på frihedsmuren nogle studerendes tro på, at den helt hvide og flertalsmands kandidatpulje til formandskabet manglede mangfoldighed.

I begyndelsen af ​​det følgende semester overtog Gash kontoret 14. august 2019.

I Gash ’s andet semester som præsident overgik universitetet til fjernundervisning på grund af COVID-19.

Efter afslutningen af ​​det delvist onlinesemester, og da COVID-19-pandemien rasede, brød protester mod politiets brutalitet mod sorte mennesker ud over hele landet. Nyhedsorganisationer i hele landet rapporterede den 25. maj om George Floyds død - en sort mand i Minneapolis, Minn., Der døde i politiets varetægt som offer for politivold.

Fem dage senere offentliggjorde Gash en erklæring om George Floyds død med angivelse af Pepperdines og hans engagement i at fortsætte med at lytte og handle, men eleverne var utilfredse med Gashs første reaktion.

Som svar på elevernes frustration og skuffelse over Pepperdine, holdt Gash samtaler med forskellige medlemmer af Pepperdine -fællesskabet.

"Der er mange forskellige roller, som vores præsident har, og den vigtigste blandt dem er at lytte," sagde Gash i et interview med Graphic.

Den 3. juni offentliggjorde Graphic en Instagram-historie, hvor han bad Pepperdine-samfundet om at dele meninger om, hvilken antiracistisk handling de vil se fra Pepperdine.

Nogle af svarene omfattede kulturelle kompetencekurser, der kræves af studerende, personale og fakulteter, mere forskelligartede stemmer i Pepperdines indkaldelsesserie og økonomisk støtte fra Pepperdine til dets sorte samfundsmedlemmer via stipendier eller ved at donere til en sort organisation.

Instagram -bruger @moore_brittni kommenterede Pepperdines 3. juni -indlæg, "Pepperdine har forpligtet sig til mangfoldighed og inklusion, og ved at placere det primære arbejde med at sikre, at universitetet er et rummeligt miljø på os, fritager det ledelsen for det grundlæggende ansvar."

Mange studerende tog til sociale medier og andre online midler for at påtage sig ansvaret for at arbejde hen imod et inkluderende og mangfoldigt Pepperdine -fællesskab. For eksempel uploadede Instagram -kontoen @BlackAtPepperdine, der tjener til at dokumentere historier om racisme hos Pepperdine, sit første indlæg den 3. juli.

I en e -mail den 8. juni til Pepperdine -samfundet delte Gash, hvordan han og administrationen planlagde at arbejde for at tackle racemæssig uretfærdighed og ulighed, hvilket omfattede tilføjelsen af ​​en Chief Diversity Officer -stilling i Pepperdine Steering -teamet. Ifølge præsidentens briefing den 23. september vil ansættelsen af ​​denne stilling finde sted tidligt forår 2021.

Et kulturelt kompetencekursus i General Education -programmet er også i gang med godkendelse på Seaver College.

I løbet af efteråret 2020 semester stiftede en studerende af Cherokee og Choctaw afstamning og en Chumash-studerende også en identitetsbaseret studenterorganisation i efteråret 2020-The Indigenous People's Club.

Den 29. september annoncerede Pepperdine Caruso Law garanterede stipendier til studerende fra historisk sorte gymnasier og universiteter for at øge adgangen til lovskoleuddannelse for historisk dårligt stillede studenterpopulationer.

School of Public Policy Dean delte et andragende 12. oktober mod "langt venstre indoktrinerende" pensum, der specifikt modsatte The New York Times 'The 1619 Project pensum på vegne af Pepperdine og dets School of Public Policy, hvilket fremkaldte kontroverser inden for universitetssamfundet.

Dette foranledigede en række erklæringer og svar fra elevgrupper, fakultetsorganisationer og klubber både til støtte for og imod Peterson.

Ved en præsidents briefing den 21. oktober adresserede Gash kontroversen, og Peterson leverede en undskyldning for og udtrykte sin beklagelse af e -mailen.

"Lad mig også erkende den smerte, smerte og splittelse, der opleves som følge af dette," sagde Gash ved briefingen. ”Jeg er mere engageret end nogensinde i at fremme en stærk følelse af tilhørsforhold til dette samfund. Det er klart for mig, at der skal gøres mere. ”

I en e -mail til Pepperdine -samfundet den 28. oktober annoncerede Gash handlingstrin, som hans præsidentteams rådgivende team foreslog for at fremme inklusion og racemæssig retfærdighed, der er organiseret under syv områder: pensum, ansættelse, mangfoldighed og inklusion, uddannelse, miljø/kultur, Center for mangfoldighed , Presidential Speaker Series og vurdering.

"I de seneste dage har jeg hørt og set mange i vores samfund i nød over de seneste begivenheder," skrev Gash. ”Jeg vil have, at du ved, at jeg hører dig, og jeg ser dig. Som præst Marrs sagde mandag og som jeg tidligere har sagt - vi afviser alle former for racisme i vores samfund og står forenet med vores sorte studerende, fakulteter og ansatte. ”⁠ ⠀

Et mønster af uopfyldte opfordringer til handling

Diskussionen om inklusion, mangfoldighed og lighed i Pepperdines pensum og kultur har været i gang siden universitetets opfattelse. Der har været en konsekvent opfordring til handling fra studerende over for administrationen i løbet af Pepperdines historie.

Uanset om det er et obligatorisk kulturelt kompetencekursus eller social retfærdighedskursus, økonomisk støtte til sorte studerende eller mere mangfoldighed inden for fakultet, personale og studerende, beder studerende i dag stadig om reformer, som studerende i 1970 - og muligvis endnu længere tilbage - havde spurgt fra institutionen .

Selvom Pepperdine -studerende selv har kæmpet for at gøre campus mere inkluderende, mangler mange af disse opfordringer til handling for Pepperdine -administrationen stadig at ske.

"De samme studerende, som dette universitet hævder at passe, er udmattede - trætte af hele tiden at skulle kæmpe for vores kollektive værdighed på selve institutionen, vi deltager i," ifølge Seaver -studentergruppens brev til redaktøren efter Dean Peterson's e -mailkontrovers .


Ressourcer til anerkendelse og udfordring af racisme: Historien om racemæssig uretfærdighed i Amerika

Nedenfor er en vejledning oprettet for at hjælpe læsere med at uddanne sig selv om amerikansk racemæssig fortid til at forstå nutiden. At forstærke farverne og deres oplevelser af racisme og uretfærdighed. Og endelig at give uddannelsesmæssige ressourcer til, hvordan man konfronterer den nuværende og igangværende uretfærdighed i USA.

Vi er ikke skabere af historie. Vi er skabt af historien. - Martin Luther King, Jr.

Initiativet Lige Retfærdighed

Equal Justice Initiative er en non-profit organisation, der & quot giver juridisk repræsentation til fanger, der muligvis er blevet fejlagtigt dømt for forbrydelser, fattige fanger uden effektiv repræsentation og andre, der kan have været nægtet en fair proces. & Quot EJI er & quot forpligtet til at afslutte masseindespærring og overdreven straf i USA, udfordring af racemæssig og økonomisk uretfærdighed og beskyttelse af grundlæggende menneskerettigheder for de mest sårbare mennesker i USA. & quot EJI fokuserer på strafferetsreform, raceretfærdighed og offentlig uddannelse. Klik venligst igennem denne boks for at få lektioner og ressourcer fra EJI om Amerikas historie om racemæssig fortid.

Slaveri

For en kort historielektion om slaveri skabt af EJI klik på ovenstående foto. Fra det 17. århundrede blev millioner af afrikanske mennesker kidnappet, slaveret og sendt over Atlanterhavet til Amerika under forfærdelige forhold. Næsten to millioner mennesker døde på havet under den pinefulde rejse. I de næste to århundreder skabte slaveriet af sorte mennesker i USA rigdom, muligheder og velstand for millioner af amerikanere. Efterhånden som amerikansk slaveri udviklede sig, blev en udførlig og vedvarende mytologi om sorte menneskers mindreværd skabt for at legitimere, fastholde og forsvare slaveri. Denne mytologi overlevede slaveri og rsquos formelle afskaffelse efter borgerkrigen. I de næste to århundreder skabte slaveriet af sorte mennesker i USA rigdom, muligheder og velstand for millioner af amerikanere. Efterhånden som amerikansk slaveri udviklede sig, blev en udførlig og vedvarende mytologi om sorte menneskers mindreværd skabt for at legitimere, fastholde og forsvare slaveri.

Racial Terror Lynching

For en kort historielektion oprettet af EJI om lynchning klik på ovenstående foto. Billedet blev erhvervet fra New York Public Library Digital Collections -databasen, der blev gjort tilgængelig via Pepperdine Libraries.

Lynching fremkom som et ondskabsfuldt redskab til racekontrol i syd efter borgerkrigen. Lynchings var voldelige og offentlige begivenheder designet til at terrorisere alle sorte mennesker for at genetablere hvid overherredømme og undertrykke sorte borgerrettigheder. Dette blev ikke udført af et par vagilanter eller ekstremister. I stedet blev mange afroamerikanere tortureret ihjel foran picnic -tilskuere for ting som at støde på en hvid person, iført deres militære uniformer eller ikke bruge den passende titel, når de henvendte sig til en hvid person. Lynch -mobs omfattede folkevalgte og fremtrædende borgere.

Fortsættes: Racial Terror Lynching

Hvide mennesker blev fejret ikke arresteret for at torturere og dræbe sorte mennesker. Tilskuere købte kropsdele som souvenirs og stillede med hængende lig til billeder postkort til post til deres kære. EJI har dokumenteret 4.084 raceterrorlynchinger i 12 sydlige stater mellem slutningen af ​​genopbygningen i 1877 og 1950, hvilket er mindst 800 flere lynchinger i disse stater end tidligere rapporteret. EJI har også dokumenteret mere end 300 racemæssige terror -lynchinger i andre stater i denne periode. Desuden blev mange raceriske terror -lynchinger ikke rapporteret for alle de dokumenterede lynchinger, der er omtalt i avisrapporter, og deres ofre er stadig ukendte.

Adskillelse

Klik på ovenstående foto for EJI & rsquos -videoen, der beskriver segregeringshistorien i USA. Historien om den amerikanske borgerrettighedsbevægelse er ufuldstændig. Vi ærer passende de aktivister, der modigt udfordrede adskillelse, men vi taler ikke om den udbredte og voldelige modstand mod racemæssig ulighed. Modstand mod borgerrettigheder og racemæssig lighed var en massebevægelse. De fleste hvide amerikanere, især i syd, støttede adskillelse. Millioner af hvide forældre stemte for at lukke og afskaffe offentlige skoler, overførte deres børn til private, kun hvide skoler og chikanerede og voldeligt angreb sorte elever, mens deres egne børn så eller deltog.

Fortsættes: Adskillelse

I løbet af de sidste 50 år omfavnede vores politiske, sociale og kulturelle institutioner folkevalgte, journalister og hvide ledere, der støttede racistiske ideer og støttede hvid overherredømme. Hvide segregationister blev ikke forvist & mdashthey ​​blev valgt og genvalgt til fremtrædende embeder i årtier efter borgerrettighedsbevægelsen. I dag mere end nogensinde er vi nødt til at erkende, at de fleste hvide amerikanere støttede segregering, og kun et lille mindretal af hvide amerikanere var aktivt uenige i denne udbredte modstand mod borgerrettigheder. EJI & rsquos onlineoplevelse og vores Legacy Museum bruger videofilm fra adskillelsestiden til at vise, hvordan millioner af hvide amerikanere anholdt, slog, bombet og terroriserede borgerrettighedsdemonstranter, herunder børn. Vi profilerer senatorer, guvernører, dommere, forfattere og ministre, der førte bevægelsen til at opretholde adskillelse. Og vi afslører brugen af ​​konfødereret ikonografi for at samle modstanden mod racemæssig lighed med et interaktivt kort, der viser tusindvis af konfødererede monumenter, der blev rejst for at opretholde hvid overherredømme længe efter borgerkrigen.

Formodning om skyld

For mere information om raceforskelle inden for retssystemet, klik på billedet. Sorte mænd er næsten seks gange mere tilbøjelige til at blive fængslet end hvide mænd Latino mænd er næsten tre gange så sandsynlige. Indianere sidder fængslet med mere end det dobbelte af hvide amerikanere.1 Bureau of Justice Statistics forudsagde i 2001, at en ud af hver tre sorte drenge og en af ​​seks latino -drenge, der blev født samme år, ville komme i fængsel eller fængsel, hvis tendensen fortsatte. Disse racemæssige forskelle er forankret i en fortælling om racemæssig forskel & mdash troen på, at sorte mennesker var ringere & mdashthat blev skabt for at retfærdiggøre slaveri af sorte mennesker. Denne tro overlevede den formelle afskaffelse af slaveri og udviklede sig til at omfatte troen på, at sorte mennesker er farlige kriminelle. I løbet af årtierne med racer terror -lynchinger, der fulgte efter slaveriet, forsvarede hvide mennesker tortur og mord på sorte mennesker efter behov for at beskytte deres ejendom, familier og livsstil mod sorte og kvindelige kriminelle. & Rdquo

Fortsat: Formodning om skyld

Formodningen om skyld og farlighed, der er tildelt afroamerikanere, har gjort minoritetssamfund særligt sårbare over for urimelig administration af strafferet. Talrige undersøgelser har vist, at hvide mennesker har stærke ubevidste sammenhænge mellem sorthed og kriminalitet. Implicitte skævheder har vist sig at påvirke politiet og alle aspekter af det strafferetlige system. Så dybt forankret er formodningen om, at farvede mennesker er farlige og skyldige, at undersøgelser har fundet ud af, at amerikanere og rsquo -støtte til hård strafferetlig politik korrelerede med, hvor mange afroamerikanere, de troede var i fængsel: jo flere sorte mennesker, de troede, blev fængslet, jo mere de støttede aggressiv polititaktik og overdrevent straffeudmålingslove. At forstå, hvordan krisen i dag i kriminalitet i dag er forankret i vores lands historie om racemæssig uretfærdighed, kræver en sandfærdighed over for den historie og dens arv. EJI udfordrer formodningen om skyld og farlighed i vores arbejde i og uden for retssalen for at reformere strafferetssystemet.

Tjek Equal Justice Initiative -bøgerne en del af Pepperdine Libraries Collection. Klik venligst på bogens fotos for at se, om varen er tilgængelig.

EJI 's Genopbygning i Amerika rapport dokumenterer næsten 2.000 flere bekræftede racer terror lynchinger af sorte mennesker i Amerika end tidligere beskrevet. Rapporten undersøger de 12 år efter borgerkrigen, hvor lovløshed og vold begået af hvide mobber og tilladt af statslige, lokale og føderale myndigheder skabte en ny æra i amerikansk historie om racehierarki, hvid overherredømme og Jim Crow & mdashan -æra, hvorfra vores nationen mangler endnu at komme sig.

Segregation in America, den tredje rapport i EJI 's -serien om Amerikas historie om racemæssig uretfærdighed, dokumenterer, hvordan millioner af hvide amerikanere sluttede sig til en massebevægelse af engagerede, urokkelige og ofte voldelige modstandere mod borgerrettighedsbevægelsen. EJI mener, at forståelse af denne massemodstand mod racemæssig lighed, integration og borgerrettigheder er central for at konfrontere de fortsatte udfordringer ved race -ulighed i dag.

Lynching i Amerika er resultatet af EJI & rsquos flerårige undersøgelse, der dokumenterer mere end 4300 raceriske terror-lynchinger af afroamerikanere i USA. Rapporten, anden i EJI 's-serien om Amerikas historie om racemæssig uretfærdighed, undersøger måderne, hvorpå lynchning har haft stor indflydelse på amerikanske raceforhold på alle områder, og også fastholdt en dødelig formodning om skyld og farlighed, der plager mennesker af farve stadig.

Slavery in America blev første gang offentliggjort i 2013 og er den første rapport i EJI 's -serien om Amerikas historie om racemæssig uretfærdighed - nu opdateret i en ny 2018 -udgave. Rapporten dokumenterer den dehumaniserende og brutale virkelighed i amerikansk slaveri, byen Montgomery's fremtrædende rolle i den indenlandske slavehandel og myten om racemæssig underlegenhed, der endnu ikke er afskaffet.

Yale University Gratis online kursus "Afroamerikansk historie: Fra frigørelse til nutiden"

Yale University lavede netop det: et gratis online kursus med titlen & quotAfrican American History: From Emancipation to the Present, & quot, der ser på den sorte oplevelse i Amerika fra 1863 til i dag. Det undervises af Jonathan Holloway, tidligere dekan ved Yale College og professor i historie, afroamerikanske studier og amerikanske studier ved Yale (og nyopnævnt præsident for Rutgers), og forfatter til Jim Crow Wisdom: Memory and Identity in Black America siden 1940. (Find kurset her.)

Over for historien og os selv

Klik venligst på ovenstående foto for at besøge Facing History and Ourselves websted. Klik igennem denne boks og på hvert foto for at se historielektionsplaner om racemæssig uretfærdighed i USA fra Facing History and Ourselves. Nogle lektioner kræver et login for at se, men det er gratis at oprette en konto.

Facing History and Ourselves er en amerikansk non-profit organisation. Deres mission er at udvikle undervisningsmateriale om fordomme og uretfærdigheder i USA og Europa. Et login er nødvendigt for at se nogle af de lektioner, besøgende kan oprette en gratis konto for at få adgang til lektioner. Facing History and Osselves mener og citerer den storhed og had, som vi er vidne til i dag, er arven fra fortidens brutale uretfærdighed. Over for vores kollektive historie, og hvordan den informerer vores holdninger og adfærd, giver os mulighed for at vælge en verden af ​​retfærdighed og retfærdighed. & Quot Selvom deres websted er skræddersyet til lærere, er de historiske ressourcer, de giver, værdifulde og informative for alle, der har til formål at lære.

Sort historie tidslinje: uretfærdigheder og milepæle

Klik venligst på ovenstående foto for at få adgang til en sort historik tidslinje. Denne tidslinje tager læserne igennem milepæle og uretfærdigheder i racerelationer i USA. Denne detaljerede historie i USA dækker de tragiske begivenheder, der stadig påvirker nationen i dag.Fra slaveri til Jim Crow til afroamerikanere, der først for nylig modtog deres fulde statsborgerskabsrettigheder i 1960'erne.


Pepperdine Libraries erhverver personligt arkiv for dommer John J. Merrick

Pepperdine Libraries er glad for at kunne annoncere tilføjelsen af ​​dommer John J. Merricks personlige arkiv til Boone Special Collections og University Archives, der ligger på Payson Library, flagskibsbiblioteket på Malibu campus. Dommer Merricks søn, Brian Merrick, donerede genstandene - en samling af fotografier, dokumenter og andre personlige ephemera - for at gøre dem tilgængelige for forskere, der er interesseret i hans fars liv og for at bevare hans arv i generationer fremover.

Dommer Merrick tilbragte meget af sin karriere i public service. Efter at have tjent under anden verdenskrig gik han på jurastudiet og drev derefter en advokatpraksis. I 1964 løb han efter et åbent retssæde i Malibu/Calabasas, en stilling han havde indtil han gik på pension i 1986. Da han ikke hørte sager, var Merrick dedikeret til at bevare Malibu -historien. Han fungerede som formand for Malibu Historical Society, og han ledte endda bestræbelserne på at bevare det historiske Adamson House. Han døde i 2012 i en alder af 93 år.

Den nyligt donerede samling indeholder en patch fra den tank destroyer enhed, han tjente i under anden verdenskrig, håndskrevne breve og fotografier fra hans personlige og professionelle liv, herunder billeder af ham i Adamson House og hans retslige eds-ceremoni.

"Samlingen indeholder genstande fra enhver Malibu -organisation, som dommer Merrick støttede. Tilsammen viser de tydeligt hans dybe kærlighed til byen," sagde Mark Roosa, Pepperdines dekan for biblioteker.

Pepperdine University har en særlig forbindelse til dommer Merrick: Han underviste i juridiske klasser på Malibu -campus, han grundlagde et stipendium til støtte for jurastuderende, der var interesseret i public service, han hjalp med at oprette Crest Associates, en fællesskabsstøttegruppe for universitetet.


Indhold

Navn Flere år Vandt Faret vild Bundet Pct.
Wade Ruby 1939 8 10 0 .444
Benny Lefebvre 1940–41 1962 27 33 0 .450
Maurice Ruby 1942 4 8 0 .333
Shan Denniston 1944 2 10 0 .167
Clarence Shaffer 1945 9 4 0 .692
John Scolinos 1946–1960 263 219 0 .546
Walter Glass 1961 12 19 0 .387
Gary Marks 1963–1967 75 96 0 .439
Gail Hopkins 1968 9 28 0 .243
Wayne Wright 1969–1976 195 166 3 .540
Bob Zuber 1977–1978 59 45 4 .565
Dave Gorrie 1979–1988 409 202 11 .667
Andy Lopez 1989–1994 241 107 3 .691
Pat Harrison 1995–1996 69 38 1 .644
Frank Sanchez 1997–2003 257 161 0 .615
Steve Rodriguez 2004–2015 299 229 0 .566
Rick Hirtensteiner 2016 - i dag 49 56 0 .466
Sæson Træner Optage Eftersæson
samlet set Konference
1939 Wade Ruby 8-10
1940 Benny Lefebvre 5-9
1941 5-9
1942 Maurice Ruby 4-8
1943 Intet hold
1944 Shan Denniston 2-10
1945 Clarence Shaffer 9-4
1946 John Scolinos 17-8
1947 18-16
1948 17-14
1949 12-9
1950 22-18
1951 23-15
1952 11-15
1953 15-16
1954 17-10
1955 19-12 NCAA -turnering
1956 15-23
1957 19-14 NCAA -turnering
1958 16-17
1959 13-20
1960 29-12 NCAA -turnering
1961 Walter Glass 12-19
1962 Benny Lefebvre 17-15
1963 Gary Marks 26-8
1964 11-25
1965 17-17
1966 12-25
1967 9-21
Vestkystkonference
1968 Gail Hopkins 9-28 6-14
1969 Wayne Wright 9-31-2 3-17
1970 20-22 9-12
1971 20-24 8-13
1972 24-17 11-7
1973 17-28 7-11
1974 38-12 15-3 NCAA -turnering
1975 37-13 14-2 NCAA Regional
1976 29-19-1 16-2 NCAA Regional
Southern California Baseball Association
1977 Bob Zuber 23-27-2 12-11
1978 36-18-2 20-8
1979 Dave Gorrie 53-18 19-9 College World Series (3. plads)
1980 30-25-2 17-11
1981 31-25-2 14-14
1982 46-21-1 21-7 NCAA Regional
1983 33-20-1 15-13
1984 41-21 16-12
Vestkystkonference
1985 Dave Gorrie 52-15-1 20-4 NCAA Regional
1986 38-21-2 19-5 NCAA Regional
1987 48-12-3 22-2 NCAA Regional
1988 37-24-1 19-4-1 NCAA Regional
1989 Andy Lopez 41-19-1 20-4 NCAA Regional
1990 37-23 24-12
1991 41-17 25-10 NCAA Regional
1992 48-11-1 23-4 College World Series Champions
1993 41-17 24-6 NCAA Regional
1994 33-20 20-10
1995 Pat Harrison 36-19-1 23-3-1 NCAA Regional
1996 33-19 20-8
1997 Frank Sanchez 34-25 20-8
1998 32-22 21-9
1999 46-16 21-9 NCAA Regional
2000 36-23 22-8
2001 42-18 25-5 NCAA Regional
2002 31-32 18-12
2003 36-25 23-7 NCAA Regional
2004 Steve Rodriguez 30-32 19-11 NCAA Regional
2005 41-23 21-9 NCAA Regional
2006 42-21 15-6 NCAA Regional
2007 35-22 14-7 NCAA Regional
2008 38-21 14-6 NCAA Regional
2009 31-23 12-9
2010 24-30 12-9
2011 22-34 7-14
2012 36-23 16-8 NCAA Regional
2013 27-23 13-11
2014 42-16 18-9 NCAA Super Regional
2015 30-27 17-10 NCAA Regional
2016 Rick Hirtensteiner 29-24 16-11
2017 20-32 8-19
2018 31-24 17-10
2019 24-25 14-13

En række Pepperdine-spillere har opnået individuelle hædersbevisninger, herunder all-amerikansk hæder, All-College World Series-hæder og West Coast Conference-hæder. [4]

All-amerikanere Rediger

  • 1979
  • 1982
  • 1985
  • 1987
  • 1989
  • 1990
  • 1991
  • 1992
  • 1993
  • 1995
  • 1997
  • 1999
  • 2000
  • 2001
  • 2003
  • 2004
  • 2005
  • 2006
  • 2007
  • 2008
  • 2009
  • 2016

Alle College World Series Rediger

Brooks Wallace Award Rediger

Konferencepriser Rediger

Årets vestkystkonference -pitcher Scott Marrett - 1985 Mike Fetters - 1986 Doug Simons - 1988 Britt Craven - 1989 & amp 1990 Pat Ahearne - 1992 Steve Duda - 1993 Randy Wolf - 1997 Jay Adams - 1999 Noah Lowry - 2001 Greg Ramirez - 2003 Paul Coleman - 2005 Barry Enright - 2006 AJ Puckett - 2016